任务1.1.1 通信系统组成.pptVIP

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任务1.1.1 通信系统组成

二、 通信与通信系统 1.1.1 通信系统的基本组成 1.1.2 无线电发送与接收设备 1.1.3 无线电波段的划分和无线电波的传播 链接本章文稿主页面 第 1 章 绪论 链接文稿主目录 第 1 章 绪论 1、课程概况 (1)分析方法上的复杂性 (2)线路种类和形式的多样性 (3)实践性 高频电子线路是工作频率比较高的电路,电路工作频率高,其分布参数影响就大,其分析方法与低频电路也不尽相同。 2、教学安排 结合高频电子技术的应用场合和课程的特点,采用项目化教学方法,课程按小功率调幅发射机的分析与仿真(22)、80米波段无线电测向机的制作与调试(22)和调频对讲机的制作与调试(16)三个项目来组织内容。 高频功率放大器 正弦波振荡器 调制与解调电路 混频电路 反馈控制电路 小信号选频放大器 3、学习要求 (1)按时参加教学活动,不迟到、不早退、不旷课,有事先请假; (3)勤于思考,勇于实践,不怕困难; (2)认真完成规定的学习任务,按时完成作业(任务单)、实践内容; (4)自学Multisim 10仿真软件,第四周组织测试,测试结果作为学期成绩的一部分。 主要要求: 了解通信系统的基本组成及各组成部分的作用 了解无线广播通信系统的基本组成及各组成部 分的作用 理解通信系统中为何要采用调制技术 信源 输入 变换器 发送 设备 信道 接收 设备 输出 变换器 输 出 通信: 发送者与接收者之间的信息传递 通信系统:用电信号或光信号传输信息的系统 通信系统基本组成 基带信号 (低频信号) 调制 已调信号 (高频信号) 噪声与干扰 解调 基带信号 通信系统应用举例:手机、电话、电视、广播 发送端 接收端 1、无线电广播发送设备 振荡器:产生高频信号 倍频器:将振荡器产生的高频信号频率整数倍升高 到所需的载波信号频率 振幅调制器:将输入的高频载波信号和低频调制信号变换成高频已调信号,并以足够大的功率输送到天线,然后辐射到空间。 调制放大器:由低频电压和功率放大级组成,用来放大话筒所产生的微弱信号,并送入调制器。 调幅广播发送设备组成 2、无线电调幅广播接收设备 超外差式调幅接收机组成框图 高频放大器输出载频fC的已调信号,本机振荡器提供频率为fL的高频等幅信号,它们同时送入混频器。在其输出端可获得频率较低的中频已调信号,通常取中频频率fI= fL - fC 。 中频放大器为中心频率固定在fI上的选频放大器,它进一步滤除无用信号,并将有用信号放大到足够值。 检波器对中频放大器送来的信号进行解调,可恢复出原基带信号,然后经低频放大器后输出。 高频放大器对天线所接收的信号进行初步的选择,抑制无用频率的信号,而将所需频率的信号加以放大。 用基带信号去控制高频信号的某一参数,使该参数按照基带信号的规律变化的过程,称为调制。 基带信号也称为调制信号;未调制的高频信号称为载波信号; 经调制后的高频信号称为已调信号。 用基带信号去控制高频信号的振幅,称为调幅 AM 频率,称为调频 FM 相位,称为调相 PM 3、调制基本原理 振幅调制波形 基带信号波形 载波信号波形 已调信号波形 载波信号 调制信号 将单音调制的调幅波表达式用三角函数关系展开,则得 得幅度频谱为 已调信号均占据一定的频带宽度。 注意:若基带信号是一多频的低频信号,设基带信号的最高频率是Fmax 单音调制时频带宽度为: 多频调制时频带宽度为: 为何要调制? ( 1)实践表明,天线尺寸大于信号波长的十分之一,信号才能有效发射。 例如 f = 1 kHz,则 天线长度需大于30km ,显然是不现实的。 又如语音频率范围 20Hz ~ 20kHz , 对应波长15000km~15km,直接进行传输是不现实的。 (2) 实现信道的频率复用 一、无线电波段的划分 1T=1012 特高频UHF 超高频SHF 极高频EHF 超极高频 低频 LF 中频 MF 高频 HF 甚高频VHF 甚低频VLF 频段名称 分米波 厘米波 毫米波 亚毫米波 3 ?300 THz 100 ?1 ?m 光波 0.3 ?3 GHz 3 ?30 GHz 30 ?300 GHz 300 ?3000 GHz

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