年行评自查分析方案(定稿).docVIP

厦门兴才职业技术学院2011-2012学年 民主评议政风行风建设工作自查报告 我校按照2011年全省、全市纠风工作会议精神和民主评议政风行风工作有关要求并根据《厦门市教育系统2011-2012学年度民主评议政风行风工作实施方案》，认真开展了行风建设活动。在市教育局纠风办、行风评议代表的关心、指导、支持和帮助下，经过全校广大教职员工的共同努力，取得了阶段性成效。现就我校本学年行风建设工作情况汇报如下： 一、学校概况 厦门兴才职业技术学院始创于1983年，是2005年经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统一招生计划的全日制高等院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。学校占地210亩，下设商学院、工学院、文理学院、艺术学院四个二级学院，拥有各类在校生4000多人，教职工319人。 学校自2005年正式建院以来，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省市相关文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，始终把政风行风建设工作作为学校工作的一个重要内容常抓不懈，政风行风建设工作取得明显成效。 二、行风建设具体措施及取得成效 今年以来，我校根据上级的文件及有关精神，主要从以下几个方面开展政风行风建设工作，取得了一定的成效。 （一）加强领导小组的领导作用 2010年底，学校对原有机构进行精简调整，原本机构过多、职能交叉、人浮于事的现象得到改善，调整后的队伍更加精干高效。在此基础上，学校重新调整领导小组成员，并充分发挥领导小组的领导作用，高度重视政风行风建设，在历年政风行风建设热点问题及学校存在问题的基础上制定《厦门兴才职业技术学院2011-2012学年民主评议政风行风工作方案》，并组织全校教职工认真学习、严格实施。加强学校政风行风建设领导小组的监督指导作用，学年以来，开展各类检查、排查共50余次，使学校各项工作有序开展。制定学校“十二五”发展规划，将政风行风建设列为发展规划的重要内容之一。 （二）重视师德师风建设 师德师风建设是师资队伍建设的重要内容之一，我校主要通过以下几个方面来加强师德师风建设： 1、组织教师学习政治理论及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《职业教育法》和《厦门市教师师德规范》等相关的政策法规，对广大教师展开教育，提升教师修养，增强教师的责任感，并通过学习文件、观看影片、开展讲座等多种方式在广大教师中推行廉洁教育，起到了良好的效果。 2、根据在学校迎评促建工作中的贡献，评出56名“评估先进个人”，13名“评估突出贡献者”，在学年绩效考核的基础上评选出20名优秀教师及优秀教育工作者，召开专题表彰大会予以表彰，组织优秀教师及优秀教育工作者赴台参观学习，以此引导广大教职工以他们为典范，努力拓展业务知识、加强自身道德修养，不断提高职业道德水平。 3、开展新一轮“教育思想教育观念” 大讨论，通过大讨论广大教职工转变了思想，更新了观念，明确了职业教育的内涵，正确树立了“以就业为导向”的职业教育意识，主动清理陈旧的教育教学观念，增强了开拓进取、改革创新的紧迫感，提高了教书育人的使命感。 3、召开我校二届二次教代会，会上广泛听取教职工对学校建设发展提出的意见和建议，明确了学校未来五年的发展目标和改革方向，为进一步提升办学质量和水平，推进学校全面发展指明了方向。 4、出台《厦门兴才职业技术学院目标管理暨教师专业发展考评方案（试行）》，并结合各部门工作实际，制定实施细则，提高管理效率、调动教职工工作积极性。 （三）依法办学，规范招生 我校2011年秋季招生工作严格按照国家、省、市的相关规定进行，实行透明化招生，杜绝暗箱操作和人为控制下的招生。我校2011年招生简章均通过省、市相关部门的审核批准，招生工作“六公开”（即招生政策、招生计划、招生程序、咨询服务、录取结果、重大投诉举报查处情况）在我校得到较好落实。整个招生期间，没有发生违规招生的问题。今年11级新生实际报到1132人（统招854人）。 （四）阳光收费，服务学生 1、新生收费公开透明化 2011年秋季招生收费，我校严格执行福建省物价局、厦门市物价局审核下发的收费许可证（闽价费D01JW038）中规定的收费标准，无乱收费项目。学费收费项目及标准都利用学校公示栏和和校园网络进行公示，设立举报电话、校长信箱，自觉接受广大考生和家长的监督。 2、收费、退费操作规范。 学校收费能够按规定使用省财政部门统一印制的专用票据；代办费按照“学生自愿、多退少补，事先告示、不得营利”的原则，由学生自愿购买生活用品和军训用品，财务账户设置预收账款科目独立核算；医疗保险费用每人80元/年，按上级要求代收代办，学生无任何意见。 3、对困难学生实行政策照顾。 2011年秋季，我校对43名家庭困难的学生实行了缓