C语言实验分析方案--学生成绩管理系统中南大学.docVIP

X X 大学 C S U C语言程序设计实践报告 题 目 学生成绩管理系统 学生姓名 剽悍的小白兔 指导教师 T Z 学 院 信息科学与工程学院 专业班级 电气信息类XXXX班 完成时间 20XX年X月 设计目的 通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法基本知识和技能，自学能力和查找资料的能力，解决复杂的结构化程序设计问题加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。C语言环境下编写相关的管理系统就能达到对相关信息的录入、显示；对记录的查询极其修改等目的。 基于同样的C语言环境，对其提供的头文件*h（stdio.h ,stdlib.h,string.h,malloc.h,mem.h,ctype.h,conio.h等）的不同组合，能为我们解决许许多多的问题，因此，用它来编写成绩管理管理系统是可行的。 三、学生成绩管理系统主要功能 数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息； 数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息； 数据的插入：插入某个学生信息； 数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等； 数据的删除：如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息； 平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息； 列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。 四、功能的实现与要求 1．数据录入：数据录入的功能是将需要的数据进行录入，用于后面的各项操作。实现：用输入函数对数据进行录入，先确定学生的个数，再用一个循环进行输入，选修课程数量亦然。 2. 数据修改：数据修改的主要功能是为修改数据输入出现的错误，实现：先指定该生的学号，找到该生，再输出该生当前的信息，用一个if语句对数据进行修改，再用一个循环语句对选修课信息进行修改。 3. 数据插入: 数据插入的主要功能是在数据录入之后，为防止数据输入的遗漏，实现：分为两个部分，第一个是插入第一个位置，第二是插入第一个位置之后，把当前的位置赋给后面的加以实现。 4．数据查询： 数据查询的主要功能是在数据输入之后进行分类再现，实现：分为输出所有数据，按学号查询，按姓名查询，当输入的数据满足条件时即输出所要求的。 5．数据删除：数据删除的主要功能是在数据录入、数据插入和数据修改完成之后对无用数据进行删除，实现：输入学号，满足条件时即把后一个数值赋给前一个数值，达到删除的目的。 6．平均值计算：平均值计算的主要功能是求平均值，再对其进行排序，实现：用公式进行计算求平均值，之后便是排序问题，求最大值，然后依次输出各最大值，即实现了排序功能。 7. 列出不及格学生清单：这部分的主要功能是列出不及格学生清单，实现：用一个判断语句，当分数小于60时，即输出相应的学生信息即可。 五、系统框图 六、系统流程图 七、 界面设计 ·系统运行界面（部分）如下： 图1——主界面 图2——主菜单 图3——录入数据 图4——修改数据 图5——插入数据 图6——数据查询 图7——计算平均成绩 图8——不及格学生统计 八、程序代码 #includestdio.h #includewindows.h #includestring.h #include stdlib.h main() { int i,w=0,u/*被选中学生的下标*/,f/*科目数量*/;int o=0/*学生总数*/,p=0,g[50]/*每个学生的选修课程数量*/,a,x,b/*新增学生个数*/,xx/*当前学生班级*/;char xm[50]/*当前学生姓名*/,h[10];char oo/*判断是否继续*/,q;float s[50]/*平均成绩*/,max,al[50];long qq; struct student { int i;/*班级*/ long j;/*学号*/ char m[30];/*姓名*/ char n[10];/*性别*/ int