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2010—2011学年度寒假社会实践实施措施.docVIP

2010—2011学年度寒假社会实践实施措施.doc

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校团委关于印发《2010—2011学年度寒假社会实践实施方案》的通知 武生院团发﹝2011﹞ 2号 校团委关于印发《2010—2011学年度 寒假社会实践实施方案》的通知 各分团委:   为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法,加强实践教学环节,通过社会实践活动,进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,提升教学效果。学校决定,在全校学生普遍开展寒假社会实践周。现将《2010—2011学年寒假社会实践活动实施方案》印发给你们,请切实遵照执行。 2010—2011学年寒假社会实践活动实施方案    ??? 一、实践时间   2011年1月—2月。   二、参加对象   我校在籍的全日制本、专科学生。 ??? 三、实践类别及要求 ??? (一)社会调研 ??? 以社会调研作为2010-2011学年寒假学生公共能力培养的主要载体,组织、引导学生自主开展或以团队形式开展社会调研活动。调研活动可围绕家乡经济、社会发展过程中出现的热点问题开展,例如物价调控成效调查、社会保障制度建设现状调查、公共事业改革情况调查、医药卫生体制改革状况调查、教育公平问题调查、楼市治理成效调查、居民收入增长与通货预期情况调查、城乡居民生活幸福感调查等。 ??? 调研要求:每项调研应形成3000字以上调研报告1份,以团队形式开展的调研活动,每团队人数不得超过5人,鼓励学生在调研报告基础上形成有建设性意见的论文。团委将面向全校选派15名教师担任带队指导教师。 ??? (二)社会参与 ??? 以志愿服务及义工服务等社会参与活动作为2010-2011学年寒假学生公共能力培养的重要载体,组织、引导学生积极参与形式多样的社会公益活动。志愿服务及义工服务活动以春运志愿服务、社区义工服务、城乡扶贫帮困活动为立足点,以“武生院学子送温暖”为价值体现,鼓励同学通过义工服务、志愿服务工作感受城乡居民所需、社会有序运转所需,从中体会“送人玫瑰,指留余香”的志愿精神,为社会和谐发展贡献力量。 ??? 活动要求:每名学生的志愿服务或义工服务时间不少于10小时,《武汉生物工程学院志愿服务活动情况表》(附录2)并撰写1000字以上活动总结1份,总结应突出活动的自身感受及对所参与活动的认识。 ??? (三)社会观察 ??? 以走访、摄影、摄像、艺术作品或文学作品创作等形式开展社会观察活动,并将其作为2010-2011学年寒假学生公共能力培养的重要补充载体,组织、引导学生积极开展社会观察活动。社会观察活动以人物观察、社会变迁历程展示以及社会热点问题为主要内容。人物观察对象主要为各地校友以及在任或曾在校任职的教职员工,使学生通过走访等观察活动,了解校情校史,传承学校优秀文化,感悟校友成长历程,与师长交流职业生涯规划,弘扬“改革探索勤奋进取艰苦创业开拓前进”的校训精神,为学校发展建言献策;社会变迁历程展示主要以家乡变化为主线,通过摄影、摄像、艺术作品及文学作品创作等形式,展现家乡发展及变迁历程,激发学生热爱家乡服务家乡的情怀,自觉把个人理想与社会理想有机结合起来;社会热点问题观察的主要内容可涉及社会、经济、政治等热点问题,使学生通过形式多样的观察活动,初步了解国家、社会、政治、经济发展现状,对社会热点问题形成一定的思考,传承“国事家事天下事事事关心”的青年爱国传统,明确青年使命,为服务社会、建功立业打下坚实基础。 ??? (四)乡村调查 ??? 利用学生寒假回乡,深入农村走进农户,做全景式、写实性调查。通过调查帮助大学生全面了解农村基层的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况。让大学生重新认识家乡,了解国情民情,寻找乡村的可开发资源优势,利用所学知识回报家乡,帮助家乡发展。 ??? 调查要求:每位参与的学生1月18日前将自行设计调查提纲、调查问卷发至校团委邮箱wsytw@126.com,并注明姓名和联系方式,由校团委在1月25日前审核并确定20名社会调查员,根据调查成果学校为每位调查员提供100元的经费。调查结束后需提交一份2000字以上的调查报告,并收集反映农村面貌的新、老照片。 ??? 四、活动安排 ??? (一)具体要求 ??? 寒假社会实践、社会观察活动覆盖全体在校生,广大学生在确保安全的前提下,以个人返乡的形式,就近开展社会实践、社会观察等活动,并撰写调研报告、实践总结、访谈笔录等文字材料或提交各种创新创意作品,创作具有专业特色的实践成果。每名学生应紧密结合实践主题,自主选择社会实践、社会观察类别,积极投身相关活动,做到“亲身参与、用心体会、放眼社会、建言发展”。具体要求如下: ??? 1、题目自拟,体裁不限; ??? 2、报告内容要真实可信(杜绝网上抄袭),能反映社会生活的真实状况,有自己的思考; ??? 3、调研类报告需以附件形式写明走访、座谈等

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