研究生学位开题分析方案审批表(1).docVIP

吉林师范大学 研究生学位论文开题报告审批表 论文题目： 传感器在高中物理教学中的应用 开题报告人姓名： 詹荣 申请学位类别： 硕士学位 学院、部 (所)： 物理学院 年 级： 2007级 学科专业： 物理教育 研究方向： 高中物理教学 指导教师： 王光怀 开题报告时间： 2009年 9 月 8 日  填表说明和要求 1、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇）；文献综述报告不少于3000字。 2、封皮“申请学位类别”须填写“硕士学位”。 3、此《开题报告审批表》的填写必须打印（除了签署意见和姓名等非开题报告本人填写内容之外），要求是：用A4纸；五号字；双面复印；左侧装订。若某项内容较多，可以加附页。， 4、《开题报告审批表》赋学分，并作为试卷保存。 5、《开题报告审批表》需要填写一式三份。其中，一份上交研究生部；一份留存各硕士点所在的院（部、所）；一份研究生自用。 开题报告程序和要求 1、各院（部、所）主管研究生教育的领导，组织本单位所属各专业论文开题报告答辩委员会，并组织学生及导师进行开题报告答辩工作。开题报告答辩委员会成员应由各院（部、所）分学术（学位）委员会成员组成，各院（部、所）主管研究生教育的领导在开题报告的“院（部、所）审核意见”栏签署意见。 2、答辩会议由各院（部、所）分学术（学位）委员会主席主持。答辩会议应坚持公正、公开、严肃和认真的原则。在学生开题报告答辩后，应采取表决方式，依据同意人数超过总人数三分之二的原则来决定该学生的开题报告是否合格，并由论文开题报告答辩委员会主席，在“答辩委员会开题报告审定意见”栏填写意见，并签字（签章）。 3、各院（部、所）主管研究生教育的领导应在论文开题报告答辩会议前一周将答辩会议日程安排报研究生部。 4、各院（部、所）论文开题报告答辩结束后二天内应汇总全部开题报告送研究生部审批。研究生部在一周内将审批结果通知各单位，各单位应立即将审批结果告之导师及学生。开题报告留研究生部存档。 5、各专业开题报告的答辩审核工作应在研究生部的规定时间内完成。对于因学生或导师的原因在规定时间内完不成开题报告，或开题报告选题不符合本专业培养目标及开题报告答辩未予通过等情况，研究生部可延长该生在校学习时间或提出更换导师的建议报校学术委员会审批。 6、开题报告要为硕士论文写作服务。即硕士论文写作是开题报告的具体实施和体现。否则，不允许论文答辩。因此，开题报告的确立，一定要慎重。如若开题报告与最终的论文成果不符，需要说明理由。 一、文献阅读 序号 作者 文章题目（书目） 期刊名称、出版单位、时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 郝芸 钱显毅 刘迎春等 沙占友等 成辉 程如林 韩诗清 郑筱莉 李晴 刘阳 孙波 林义珠等 首都师范大学附中物理组 汤跃明等 刘文慧 许国梁 阎金铎、田世昆 冯容士 冯容士 冯容士 扬晓东 何克抗 周世平 吴晓燕 谢紫娟 Robert B. Northrop Adel S. Sedra and Kenneth C. Smith Kleitz,William Garrod,Susan A R. Rayender Goyal 传感器原理与应用 传感器原理与应用 现代新型传感器原理与应用 智能化集成温度传感器原理与应用 传感器的原理与设计基础及其应用 霍尔传感器及其应用电路 霍尔传感器简介 浅谈传感器的应用及发展 浅谈传感器技术在教学中的应用 虚拟仪器在传感器课程教学中的应用与研究 虚拟仪器的现状及发展趋势 传感器在高中物理新课程教学中的应用 传感器在高中物理中的应用 变“不可见”为“可见”——传感器应用于物理教学实验的实践 传感器技术在中学物理实验教学中的应用 传感器应用于中学物理实验的思考 中学物理教学法（第二版） 中学物理教学论（第二版） DISLab通用软件与实验教学 DISLab与光学实验教学 基础教材专用软件与实验教学 信息技术在中学物理实验教学中的应用浅述 迎接教育信息化发展新阶段的挑战 论DISLab系统在物理教学中的作用 虚拟实验技术及其在中学物理实验教学中的应用 传感器技术在中学物理实验中的应用研究 Analog Electronic Circuits. Microelectronic Circuits 3rded Digital Electronics:A Practial Approach,4thed Digital Logic:Analysis,Application and Design . High-frepuency Analog In