学生成绩管理系统课程分析方案.docxVIP

数据结构课 程 设 计 报 告课题名称　学生成绩管理系统 姓　　名　　　学　　院　 系科班级　 指导老师　　 日　　期　2013年1月17日目录一、问题描述………………………………………………3二、基本要求………………………………………………3三、设计目的…………………………………………………4四、概念设计…………………………………………………4五、详细设计…………………………………………………51主要数据结构…………………………………………52模块功能………………………………………………53调用关系………………………………………………5六、源程序……………………………………………………5七、测试结果…………………………………………………12八、心得体会…………………………………………………15九、参考文献…………………………………………………16学生成绩管理系统问题描述现有学生成绩信息文件1（1.txt），内容如下姓名??? 学号?? 语文? 数学?? 英语???? 张明明? 01???? 67??? 78????? 82李成友? 02???? 78??? 91????? 88张辉灿? 03???? 68??? 82????? 56王露?? 04???? 56??? 45????? 77陈东明? 05???? 67??? 38????? 47….????? ..????? ..???? ..?????? …学生成绩信息文件2（2.txt）,内容如下:姓名??? 学号?? 语文? 数学?? 英语???? 陈果??31???? 57??? 68????82李华明? 32???? 88??? 90????? 68张明东? 33???? 48??? 42????? 56李明国? 34???? 50??? 45????? 87陈道亮? 35???? 47??? 58????? 77….????? ..????? ..???? ..?????? …基本要求试编写一管理系统,要求如下:1) 实现对两个文件数据进行合并,生成新文件3.txt2) 抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txt3) 对合并后的文件3.txt中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现)4) 输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现)5) 要求使用结构体和数组实现上述要求.设计目的1）培养学生综合程序设计的能力，训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析、总体设计、详细设计和编程实现等软件开发全过程的综合实践能力。2）巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，培养严谨的科学态度和良好的学习作风。为今后学习其他计算机课程打下基础。3）将书本上的理论知识和工作、生产实际有机地结合起来，从而锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，提高编程序能力和创新意识。概要设计详细设计1）主要数据结构：struct student{ char name[6];int num;long int chi;long int math;long int eng;long int sum;};2）模块功能：合并模板、提取模板、排序模板、查询模板、模块功能1、生成文件3：实现对两个文件数据进行合并，生成新文件3.txt；2、查看文件3：显示文件3里的所有信息；3、生成文件补考文件4：抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件4.txt；4、查看文件4：显示文件4里的所有信息；5、排序后的文件3：对合并后的文件3.txt中的数据按总分降序排序（冒泡、插入）；6、查找学生信息：按姓名查找学生的信息并输出结果（顺序、折半）；3）调用关系主函数可调用其它函数源程序#includestdio.h#includestdlib.hstruct student{ char name[6];int num;long int chi;long int math;long int eng;long int sum;};structstudent stu1[100],stu2[100],stu3[100],stu4[100],t,tmp;FILE *fp;int i,j;void creat1() //对1.txt的成绩进行读取{ int i; for(i=1;i=5;i++) fscanf(fp,%s %d %ld %ld %ld,stu1[i].name,stu1[i].num,stu1[i].chi,stu1[i].math,stu1[i].eng); printf(\n1.txt中学生的成绩如下:\n);printf(姓名 学号 语文 数学 英语\n);for(i=1;i=5;i++) pri