儒家学说与我们来说说你们对孔子思想及儒家思想的运用与学习.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 孔子及儒家学说 孔子及儒家学说  翠屏区菜坝中学 张淑娟 说教材 说学情 说教材定位 说教法 采用小组合作、多媒体展示、问题解决等方法授课。用问题探究、讨论法、归纳法等完成本课的学习。 从身边的故事切入，让历史与现实的距离拉近，让传统文化与当下实际结合，以小启大。 摘自百家争鸣之一节，确立重点，避免蜻蜓点水，讲精悟透。说三维目标。 课堂导入—— 创设情境，引入课题 什么样的同学是你喜欢的同学或是优秀的中学生呢？ 课件播放孔子及儒学沙画。 导入 01 儒家之旅——探索新知，感受儒家思想 带上行囊，跟随张老师去游历孔子故乡 第一篇章 01 教育家孔子 01 1、孔子是什么样的老师？ 材料一：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”——《论语·述而》 2、孔子的教育方法有哪些？ “闻斯行诸？”的故事。 3、孔子的经典流传 典籍成果：“六艺；弟子整理《论语》。 儒家思想核心：仁、义、礼、智、信、忠、孝…… 经典语录： 请同学们来接龙，并来简单说说它们的意思 宜宾市八中2016级1班毕业合影 带上心灵，跟宜宾市八中小伙伴游历身边的儒家文化 第二篇章 02 带上心灵，跟宜宾市八中小伙伴游历身边的儒家文化 第二篇章 02 仁的思想 材料一：厩（马圈）焚（烧毁）。子曰：伤人乎，不问马（人受伤了吗？不管马如何）。——摘编自《论语》 材料二：己所不欲，勿施于人——出《论语－颜渊》 材料三：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人——《论语·雍也》 带上心灵，跟宜宾市八中小伙伴游历身边的儒家文化 第二篇章 02 2、德与法 故事一则：苛政猛于虎。 1、德、礼 材料一：为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。--《论语·为政》 材料二：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。--《论语·为政》 拓展延伸——看儒家学说与天下苍生 带上智慧，与四海八荒天下苍生谈谈儒家学说 第三篇章 03 1、儒家学说与我们 来说说你们对孔子思想及儒家思想的运用与学习？ 带上智慧，与四海八荒天下苍生谈谈儒家学说 第三篇章 03 2、儒家学说与国家 习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话：中华民族历来是一个爱好和平的民族，爱好和平在儒家思想中也有很深的渊源。中国人自古就推崇“协和万邦”、“亲仁善邻，国之宝也”、“四海之内皆兄弟也”、“远亲不如近邻”、“亲望亲好，邻望邻好”、“国虽大，好战必亡”等和平思想。爱好和平的思想深深嵌入了中华民族的精神世界，今天依然是中国处理国际关系的基本理念。 习近平语录1：在构建社会和谐中实现中国梦。 习近平语录2：要做到惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变，坚决打赢反腐败这场正义之战。 习近平语录：坚持依法治国和以德治国相结合。 带上智慧，与四海八荒天下苍生谈谈儒家学说 第三篇章 03 3、儒家学说与世界 1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。” 说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。 2014年9月26日，根据国家有关部门统计，已经在全世界的五大洲的123个国家建立了234所孔子学院和713多个孔子课堂，形势蔚为可观。 情感升华——看儒家学说与修身立己 第四篇章：时光流转，看士阶层百家争鸣 第四篇章 04 周王城 各诸侯国都城 春秋五霸 春秋五霸另一说 乐毅改革 胡服骑射改革 邹忌改革 李悝变法 商鞅变法 申不害变法 吴起变法 春秋战国士人侃侃而谈 孔子说：我仁； 孟子说：我义； 老子说：我无为； 庄子说：我逍遥； 韩非子说：把他们全抓了 带上仁德，修身齐家治国平天下 第五篇章 05 儒家学说与我们自己 带上仁德，修身齐家治国平天下 第五篇章 05 修身…… 自己：《中学生守则》的要求更多是以德来规范和引领我们更好成长。 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 ?2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。? 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。? 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。? 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。? 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊