《岁婴幼儿的保育与教育》期末复习指导手册.docVIP

PAGE 1 《0~3岁婴幼儿的保育与教育》 期末复习指导手册 第一部分 期末考试说明 一、期末考试目的 期末考试是在形成性考核的基础上，侧重考核学生对课程基本知识和基本技能的理解和掌握，以及分析和处理问题的能力。 二、命题原则 第一，本课程期末考试的命题严格依照考核说明指定的课程范围。 第二，考试命题覆盖本课程教材的第1~7章，另外第1章第3节（婴幼儿各系统的解剖生理特点）和第8章作为自学内容，不列入期末考试考查范围。 第三，每份试卷的考核内容覆盖本课程教材所学内容70%以上的章节，考核重点突出。 第四，试题难易适中，分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例约为：容易程度占30%，适中程度占50%，较难程度占20%。 三、考试形式 期末考试采用传统纸质、闭卷考试，考试时间长度是90分钟。考试中学生除签字笔、2B铅笔、橡皮等必备工具外，不得携带任何书籍、资料及其他与考试无关用品。 四、期末考试题型及解答范例 根据本课程的性质和教学要求，本课程期末考试题型分为以下五种： 单项选择题 每小题2分，11道，共22分。本题采用四选一的答题形式，着重考核学生对基本知识和技能的识别及判断能力。 判断题 每小题1分，10道，共10分。本题为正误判断题，在正确题述后边的括号内打上“√”，在错误的题述后面打“×”。着重考核学生对一些重要的或有意义的概念、事实、原理或结论的再认和判断。 简答题 每小题8分，3道，共24分。着重考核学生对基本知识点和技能的了解或理解程度，以及在此基础上的概括能力。简答题不需要展开论述，但应根据答题要求，将此题的基本要点用自己理解的语言陈述，或在答出要点基础上，用自己的语言说明。 （四）分析应用题 每小题20分，1道，共20分。着重考核学生对基本知识和技能的应用，对实践中的具体问题和事件进行判断和简单分析，并阐述理由。 （五）论述题 每小题24分，1道，共24分。着重考核学生对重点知识的掌握和应用水平，该题要求学生将所学知识应用于工作实际，在把握理论要点的基础上，结合自身的认识与理解进行分析和论证。 样卷示例： 一、单项选择题（从下列备选答案中选出一个正确答案，并将代码填在题干后括号内，不选、错选、多选均不得分。每小题2分，共22分） 1.儿童生长发育最快的时期是( )。 A.胚胎期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学前期 2.家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（ ）。 A.考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意 B.考虑玩具的安全和卫生 C.考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣 D.考虑玩具是否功能齐全 二、判断题（在正确题述后边的括号内打“√”，错误题述后面打“×”。每小题1分，共10分） 1.婴儿在6月龄时可以开始添加辅食。 （ ） 2.早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。 （ ） 三、简答题（每小题8分，共24分） 1.简述婴幼儿体格生长的基本规律。 四、分析应用题（每小题20分，共20分，字数不少于200字） 近年来，我国进入生育高峰期，越来越多的“80后”成为了年轻妈妈，但其中一些年轻妈妈为了保持体形，不愿母乳喂养孩子，认为婴儿奶粉可以替代母乳。你如何看待上述现象，如果正确，说说其中的道理；如果不正确，请阐述你的理由。 五、论述题（每小题18分，共18分，字数不少于250字） 请结合我国的具体国情，谈谈如何科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育？ 试题参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共22分） 1. B 2. B 二、判断题（每小题1分，共10分） 1. √ 2. × 三、简答题（每小题8分，共24分） 1.简述婴幼儿体格生长的基本规律。 答：（1）体格生长的速率各时期不同。（2分） （2）身体各部分长度比例随年龄而不同。（2分） （3）体格生长与各器官发育不均衡。（2分） （4）体格生长存在个体差异。（2分） 四、分析应用题（每小题20分，共20分，字数不少于200字） 近年来，我国进入生育高峰期，越来越多的“80后”成为了年轻妈妈，但其中一些年轻妈妈为了保持体形，不愿母乳喂养孩子，认为婴儿奶粉完全可以替代母乳。你如何看待上述现象，如果正确，说说你的理由；如果不正确，请阐述你的理由，并说说正确的做法。 答：（1）材料中这些年轻妈妈的观点是不正确的（4分），这种做法会严重损害婴儿的正常生长发育（4分）。 （2）提倡采用纯母乳喂养的理由：①母乳是婴儿最理想的天然食品，这是任何奶粉所无法替代的（3分）；②母乳喂养有助于增进母子感情（3分）；③有利于促进母体产后的康复（3分）；④母乳喂养安全、方便且经济（3分）。 （