燃烧的条件燃烧的条件.ppt

一、燃烧的条件 二、灭火的原理和方法 根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法 三、易燃物和易爆物的安全知识 * 东冶镇中学 原瑞兵 第七单元 课题1 图7-1 燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。 利用燃烧加工食物 古埃及人利用燃烧冶炼铜 燃烧的条件: 步骤：在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象。 着火点参考信息：着火点是物质燃烧达到 最低温度。 白磷 40℃ 红磷 240℃ 实验一 A B C 活动与探究： 现象：铜片上的白磷 ， 铜片上的红磷 ， 分析： 1、A、B两点温度谁高 ， 2、 A与B都接触空气吗？ ， 3、 A、B有什么不同？ ， 50℃ 燃烧 不燃烧 一样 是 着火点不一样 物质能够产生燃烧的条件之一： 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 白磷在水下燃烧 用导管对准烧杯中的白磷，通 入 少量氧气（或空气），观察现 象。尝试思考下列问题：??? ? 1．由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明 燃烧还需要什么条件？ ________________________________________________________. 2．由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃 烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ ________________________________________________________. 3．综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？ _________________________________________________. 氧气（或空气） 氧气（或空气） ①可燃物②氧气（或空气 ）③达到燃烧所需的最低温度（着火点） 实验二 燃烧条件示意图 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：??? （1）可燃物；??? （2）氧气（或空气）；??? （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 蜡烛的燃烧现象为什么不同 步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象： 分析原因：???? A B C A火焰一段时间后熄灭；B火焰不会熄灭； C火焰很快熄灭。 A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后得不到补充而熄灭；B烧杯里的空气（氧气）得到补充而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使火焰熄灭。 实验三 燃烧的条件 灭火的原理与方法 物质具有可燃性 从燃烧区撤走可燃物 可燃物有充足的氧气 把可燃物与氧气隔绝 温度达到该物质的着火点 使可燃物的温度 降到着火点以下 灭火的原理和方法： 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气），以及使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。 活动与探究 空气 CO2越来越多 试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器 工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶 药品：食醋、发酵粉 做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一个小孔，具体方法如上图。 家庭小实验 实验四