杭州语言文字规范化示范校创建工作职责分解-universityofkscom.pptVIP

杭州市语言文字规范化示范校创建工作要点解读 校语委办 语言文字规范化示范校评定标准 评估程序 1．汇报会 （1）介绍双方与会人员 （2）评估组组长主持会议，介绍评估有关事项 （3）受评学校作语言文字工作汇报 2．评估组分组检查 （1）查阅语言文字工作档案资料 （2）召开座谈会（含书面测评） （3）检查校园用语用字环境 （4）评估组专家打分（受评单位回避） 3．评估组专家简要点评 查阅档案 档案包括：纸质稿、电子稿、校园网 文件、管理材料 学校公章、公文、信封、公务名片 校刊（报）、其他印刷物的原件或复印件 讲义、教案（含PPT）、学生论文、作业（含教师评语）、试卷 语言文字活动材料、整改材料 教师、学生语言文字类的获奖证书复印件、作品 普通话证书复印件 开座谈会 教师座谈会、问卷调查 学生座谈会、问卷调查 目的：1. 了解教职工、学生对学校语言文字工作的知晓程度；2. 验证普通话水平。 检查环境 永久性的醒目语言文字宣传标语牌 小型语言文字宣传标语 校园铭牌、标志牌、电子屏幕、板报、宣传栏等 听课 1. 改为“2012学年第一学期”与“2012学年第二学期” 2. “开展”改为“开始”，“热烈欢迎”加引号 3. 调整结构，改为“教育学院团委学生会各部门负责人对过去的一个学期进行了总结，对各项工作、活动中的优点缺点直言不讳地进行了的检讨与反思。” 4. “对未来一个学期的工作更是充满激情与向往，都设定了初步的计划，对部门发展提出了富有建设性的方案。” 5. “从总结中体现了我们应该未雨绸缪，为活动带来方便，为自己提供弹性的时间分配，避免失误。”——？ 6. “接着王金丹辅导员进行总结讲话，她对各位干部的总结进行了点评、对大家进行了安全教育，并向大家讲述她做团委学生会工作的心得体会，与我们分享她‘诚实守信、求真务实、敬业奉献、为人师表’的心路历程。” 7. “最后我们以茶话会的形式互相交谈，其乐融融。本次活动，体现了教育学院团委学生会团队的凝聚力与团结力。” 8. 分成两句话，并删去前一个“也感谢”中的“也”，改为“虽然教育学院团委学生会如同学步幼儿，但相信时间的磨练会使教育学院团委学生会愈发成熟与蓬勃。感谢三位辅导员对大家的谆谆教诲与辛勤付出，也感谢教育学院所有的教职人员与老师们的付出与教育指导。” 修改建议 1. 汉字间一般不留空格 2. 标题后一般不使用标点 3. 句号形式为“。” 4. 汉字间一般不留空格 5. 破折号形式为占两格的连续线段 6. “参加考察”改为“被考察” 7. “被录用人员如提供虚假信息，一经查实，学院有权随时解除合同。” 语言文字规范化基本要求 　　　 一、文字规范，完整无缺 　　　二、标点正确，符合逻辑 　　　三、格式规范，符合标准 　　　四、语句通顺，表意恰当 　　 　　　 一、文字规范，完整无缺 　　 （一）汉字的使用要求 　　 1. 规范字（含传承字）：要求使用 　　 2. 手书繁体字、异体字：按规定使用（如书画、姓氏异体字等，配规范字副牌） 　　 3. 艺术变形字：合理使用（不增简笔画，不影响信息传达） 　　 4. 印刷繁体、异体字：一般不能使用（除教学研究需要、姓氏异体字） 　　 5. 错别字（含二简字、旧字形）：不能使用 　　 （二）外文、拼音、阿拉伯数字 　　 1. 不单独使用（各类名称牌、招牌、广告等） 　　 2. 不占主位（后、下、小） 　　 3. 拼写规范（句首第一个字母大写，按词连写，词间空1个字母位置，结尾用“.”） 　　 4. 竖排规范（顺时针转90°） 　　 5. 宽度（半个汉字位置） 　　　 二、标点正确，符合逻辑 　　 （一）形式 　　　 句号。 引号“”‘ ’ 六角括号〔 〕 破折号—— 书名号《 》〈 〉 　　 （二）用法 　　 1. 标题后一般不用标点 　　 2. “1”后用齐线墨点（实心圆点） 　　 3. 表示时、分、秒用冒号（非比号） 　　 （三）位置 　　 1. 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号不出现在一行之首 　　 2. 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在