第一章 职业发展和规划导论(2013,2学时).pptVIP

大学生职业发展与就业指导 职业指导教研室 【我的困惑】 新学期开学，大学一年级的林雅又开始了她“平凡”的大学生活。 “大学”的新鲜感的逐渐退去，现在的她天天都很忙，上课、听讲座、参加社团活动、和同学逛街……但她不知道自己在忙什么；有时她觉得很累，可想着要为以后找工作打下基础，她又觉得这些付出也许是值得的吧。有时又很茫然，甚至有点沮丧，因为忙得毫无头绪，不知道这样的付出对未来的发展有没有作用…… 你是否和林雅一样面临同样的问题？ 你是否考虑过以下问题？ 1、 我为什么上大学？ 2、 我可以在大学里学习到什么？ 3、 考上大学，我顿时觉得自己没有了目标。我知道时间是不能虚度的，但是我该从何处入手？ 4、 我觉得我的同学们都很优秀，而我没有什么值得别人羡慕的地方…… 5、 大学生就业形势严峻，如何才能找到一份满意的工作？ 在大学里： 有的同学对自己的未来想得很清楚，一步一个脚印地往前走…… 但是，更多的同学要么对未来没有想法，希望自己在大三、大四时再解决所有的问题，一天天堆积焦虑；要么整天忙碌，却如无头苍蝇，无知力该往何处用…… 还有一些同学看似对未来发展有些想法，但又不能确定，甚至对达到目标缺乏信心…… 大一新生面临的共同问题： 我要去哪里？ 我如何去？ 毕业后，你将面对…… 大学毕业以后，一部分学生还要继续求学考研或出国留学或自主创业，相当比例的学生将进入职场，开始自己不一样的人生。 不管您要去哪里？想要成为什么样的人？最终都离不开借助职业的平台实现人生理想！ 职业生涯是人生最主要的组成部分之一。对于大学生而言，职业生涯规划的两个重要内容就是：认知自我和认知职业。 这正是我们开设《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的意义所在。 通过课程我可以学习到哪些内容？ 本科一年级（职业生涯规划）： 第一章 职业发展与规划导论 第二章 认知自我（一）：兴趣探索、性格探索 第三章 认知自我（二）：技能探索、价值观探索 第四章 认知职业：工作世界探索 第五章 职业生涯发展规划的决策与实施 本科二年级（就业指导与创业教育）： 第六章 职业素质与能力 第七章 就业准备（一） 就业形势、就业途径及信息搜集 第八章 就业准备（二） 就业材料准备、面试技巧 第九章 就业程序及权利保障 第十章 创业及职业发展 本科三年级（就业指导与创业教育）： 第十一章 就业政策解读 第十二章 职业生涯管理 第十三章 职业适应与发展 你将收获…… ☆树立职业生涯规划的理念 ☆正确认知自我，认知职业 ☆学习职业生涯规划的知识和方法 ☆具有科学、理性的职业观、就业观和创业观 ☆提升内在品质和职业素养 ☆提高求职就业的竞争力 ☆顺利融入社会，实现人生职业理想 为了收获这些，你需要…… 课堂是神圣的！好的学习氛围是快乐学习的基础！因此…… 职业生涯规划部分 第一章 职业发展与规划导论 第二章 认知自我（一）： 兴趣探索、性格探索 第三章 认知自我（二）： 技能探索、价值观探索 第四章 认知职业：工作世界探索 第五章 职业生涯发展规划的决策与实施 【教学目标】 本章通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的分析，激发大学生关注自身职业发展，正确地理解生涯规划的理念，提高对生涯规划意义的认识，从而积极地为自己进行生涯探索和规划。 【教学重点和难点】 重点：生涯规划的定义、作用及步骤 难点：生涯规划与找工作的差别与联系 【教学内容】 1、职业生涯概述 2、职业规划的意义及影响因素 3、职业生涯规划的方法与步骤 第一节 职业生涯概述 一、职业的含义 所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动，它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、业务及职责，是一个人社会地位的一般性表征。 （P26） 二、生涯的含义 生涯（career）：一生的经历或谋生之道，是一个人一生职业的和非职业的生活经历的总和。（P73） 生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。（舒伯，1976年）