江西省2012年高考语文专题复习 高效提分必备 第3模块(16 19讲) 古代诗文阅读 新课标.pptVIP

　　4．要留意具体环境 　　名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》) 　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》) 　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 　　第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境，就可能想当然地把“愿”写成“怨”；第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的，就会把“始”写成“使”；第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。 第19讲 │ 技法点拨 　　5．要留心语句顺序 　　有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。 　　例如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 　　文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》) 　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白《望天门山》) 以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序：“春色满园”写成“满园春色”，“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，“歌诗”写成“诗歌”，“孤帆一片”写成“一片孤帆”。 第19讲 │ 技法点拨 第18讲 │ 考点精讲 　　4．离愁别绪。写依依不舍留恋的，如柳永的《雨霖铃》、王维的《渭城曲》；写情深意长勉励的，如王勃的《送杜少府之任蜀州》；写坦陈心志告白的，如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 　　5．生活杂感。有的写寄情山水田园的悠闲，如王维的《山居秋暝》、孟浩然的《过故人庄》；有的写昔盛今衰的感慨，如姜夔的《扬州慢》、刘禹锡的《乌衣巷》；有的写借古讽今的情怀，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》；有的写青春易逝的伤感，如李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》；有的写仕途失意的苦恼，如白居易的《琵琶行》；有的写告慰平生的喜悦，如杜甫的《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》；有的写对生活哲理的阐释，如苏轼的《题西林壁》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》、王之涣的《登鹳雀楼》等都是作者对生活的感悟，对这一类的诗歌应引起我们的重视。 第18讲 │ 考点精讲 　　二、题材分类 　　题材不同，表达的思想感情就不同，而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，常见的题材如下： 　　1．伤别离情类。这也是最早出现、最为常见的题材之一， 如怀亲、思乡、念友等。主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《送孟浩然之广陵》、高适的《别董大》等。 　　2．咏怀类。这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌。情感上多体现为壮志难酬的苦闷与身处逆境时的豁达。比兴、象征、联想等是其主要手法。如李白的《行路难》《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇雨》等等。由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的怀古诗也是一种咏怀诗。如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、陆游的《书愤》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》等，都遗响千古。 第18讲 │ 考点精讲 　　3．讽喻类。以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正直人士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽喻诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》《伐檀》、罗隐的《蜂》、林升的《题临安邸》等。 　　4．边塞类。这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》等，均是脍炙人口的名篇佳作。 　　5．咏史类。这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的。咏史类的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五丈原》等，均为名篇。 第18讲 │ 考点精讲 　　6．咏物类。这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志、象征、比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉时期已出现，唐以后佳作渐多。如