(归园田居{其一})精品课件.ppt

归 园 田 居 陶 渊 明 陶渊明：一名潜 ，字元亮 。 东晋最杰出的诗人、文学家 “田园诗人” 隐逸诗人 靖节先生 五柳先生 开创田园诗一体 赏菊图 自号 一、作者简介 晋 陶渊明 田园诗派 南朝·宋 谢灵运 山水诗派 唐 王、孟 山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络 返回 羁鸟 荫后檐 暧暧 墟 jī fèi fán diān 吠 桑颠 樊笼 xū ài yìn 欣赏诗歌朗读，同时解决难读的字词和注意朗读的节奏和感情。 二、诵读 三、整体把握诗歌内容 2.“归园田居” 题眼是哪个字？ 归 1.自由诵读，根据注释疏通课文。 1.从何而归？ 2.为何而归？ 3.归向何处？ 4.归去如何？ 以“归” 字为核心解读诗歌。 1.从何而归？ 诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？ 官场 明确：对官场生活的厌恶。 （“尘网”、“樊笼”） 2.为何而归？ 1）性本爱丘山。 2）守拙归园田。 思考：如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”？ （词语含义、特点、情感） 明确：1.“羁鸟”是关在笼中的鸟； “池鱼”是禁在池中的鱼。 2.特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。 3.运用比喻说明作者身在官场，而心系田园的心情，对自由的向往。 3.归向何处？ 田园 思考：找出描写田园生活情景的句子？ 自己的居所，空旷而简陋，无拘无束。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 榆柳覆郁，桃李飘香，集色彩与味道于一体。这是诗人为之陶醉的乡村逍遥所在。 近景 3.归向何处？ 暧暧远人村，依依墟里烟。 炊烟袅袅，弥漫飘渺，一片宁静，一片和谐，一派迷茫，一派朦胧。（远景） 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 农村特有的几声，让宁静的乡村更显迷蒙与幽静，以动写静，使人耳听其声而忘情，目睹其形而忘返。这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。  4.归去如何？（请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。 ） 思考：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？   明确：厌恶官场，热爱田园生活，追 求精神上的自由和独立。  户庭无尘杂，虚室有余闲 久在樊笼里，复得返自然。 轻松，自由，怡然自得 厌 弃 田园： 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 官场： 尘网 樊笼 闲适、幽美 归 园 田 居 恋 归 黑暗 授之以渔: 1、选择一两句你最喜欢的诗句。 2、充分发挥你的想象和联想，把它改 写成散文的语句。 散文 ：草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。榆柳和桃李，灰色、翠绿，夹有粉红与雪白，相映成趣，姗姗可爱。 赏析：“榆柳”“桃李”，为田园画面增添色彩；配上“荫”“罗”两个动词，顿觉“榆柳”“桃李”情意绵绵，别有深致。显得清新喜人 ，恬静幽美。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 鉴赏示例 归 有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你有什么看法？ 拓展延伸 （可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考） 答：（1）我赞成这种说法。因为：“天下兴亡，匹夫有责”。 （2）我反对这种说法。a.陶渊明归隐是对污浊的现实社会绝望后作出的一个超脱的选择。他不愿同流合污，坚持高尚的志趣是对黑暗官场的反叛。 b.“性本爱丘山”，这是陶渊明的个人追求。 c.陶渊明处在乱世之中，纵是文武双全，有济世之才，一介书生，除却不甘之外，也只有悲愤和无奈，既然改变不了现实，还不如独善其身。 （3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。 《饮酒》 【晋】陶渊明  归园田居（其三） 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣， 衣沾不足惜， 但使愿无违。 陶渊明 无论世界有多么喧嚣，多么物欲横流，我们都应该有一间自己的小屋，放置一切欲望；也应该有一座精神的后花园，在疲惫与悲伤中，推开后门，去看清风明月，行云流水。这园子栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是逍遥桥…… 哪怕我们的世界越来越狭小，越来越平庸，请别让精神后花园枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘了保持自己的尊贵而骄傲的呼吸！ 在这座精神后花园中，我们体验阳光，体验幸福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念、体验关切和感动，体验一切一切的美…… 至人无己 神人无