（儒家思想与中国政教） 学分 3.PDFVIP

2017/18 第一學期(2017 年9 月4 日至12 月2 日) 科目編號 CC5201 科目名稱 Government and Education in Confucianism (儒家思想與中國政教) 學分 3 程度 5 任教老師 張壽安教授 上課時間及地點 星期三 18:30-21:30 / DE306 科目宗旨 本課程探討儒家思想與中國政治及教育發展的關係，介紹重要的儒 家經典及義理，重要儒者的學行，儒學闡釋的歷史變遷，以及探討 儒家思想對歷代政治理念和政治、社會制度的影響，對個人修養及 社會秩序的主張與實踐情形。 學習成果 修畢本科的同學，當能： (a) 認識重要儒者的主要思想及其影響 (b) 掌握儒家思想促進個人身心修養的主張及其意義 (c) 認識儒家思想對政治制度、社會秩序和社區生活的設計 (d) 有方法和有能力閱讀經典原文並理解其中要義 (e) 融會所學，對儒家的思想和主張所產生的歷史後果作出獨立評論 科目摘要/ 一、教學大綱簡目 教學大綱陳述 1.儒家思想的近代行程 2.儒家思想的形成：人物 ·經典 ·觀念 3.孔子 ·孟子與諸子百家的主要政教觀念 4.儒術獨尊與兩漢政治文化 5.儒學的老莊成份：魏晉清談與人文覺醒 6.佛學大盛下的唐代儒學與儒者 7.新儒學的開始：北宋理學的訴求和理論基礎 8.朱子的學術成就及其影響 9.王陽明的思想及其影響 10.堂上報告與討論 11.新儒學的經典 12.宋明理學對近世中國政治文化及社會生活的影響 13.廟學 ·書院與科舉文化 1 二、教學大綱詳目 1. 儒家思想的近代行程 余英時《現代儒學的回顧與展望——從明清思想基調的轉換看儒學 的現代發展》、《錢穆與新儒家》、《現代儒學的困境》、《儒家 思想與日常人生》，俱載氏著《現代儒學論》。 朱維錚《中國經學的近代行程》，載氏著《中國經學史十講》，上 海：復旦大學出版社，2002 年，頁53-64 。 杜維明《論儒學第三期》，載氏著《道、學、政：論儒家知識份 子》，上海人民出版社2000 ，頁143-164 ；或杜維明《儒教·儒學第三 期的發展》，上海古籍出版社2008 ，頁136-149 。 列文森《儒教中國及其現代命運》第三卷第四章《孔子在共產主義 中國的地位》，頁323-343 。 狄百瑞《東亞文明——五個階段的對話》第四章《東亞的近代轉 化》、第五章《後儒家時代》，江蘇人民出版社 1995 ，頁69-125 。 張灝《新儒家與當代中國的思想危機》，載氏著《幽暗意識與民主 傳統》，頁94-118 。 艾爾曼《中國文化史的新方向：一些有待討論的意見》，載氏著 《經學、政治和宗族：中華帝囯晚期常州今文學派硏究》，南京： 江蘇人民出版社，1998 。 復旦大學歷史系編《儒家思想與未來社會》，上海人民出版社， 1991 。 2.儒家思想的形成：人物 ·經典 ·觀念 《莊子·天下篇》；《荀子·非十二子》；《韓非子·顯學》 司馬談《論六家要指》（《史記·太史公自序》） 司馬遷《史記·魯周公世家》；劉安《淮南子·要略》 胡適《說儒》，《胡適學術文集·中國哲學史卷》，頁613-679 。 史華茲《古代中國的思想世界》第二章《周代早期的思想：延續與 突破》，頁42-57 。 陳來《古代宗教與倫理：儒家思想