语文作文专题复习：基础等级之感情真挚、思想健康.pptVIP

【佳作示例】 抱负，承载学识高翔 “大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，承载杜甫，成就了他“魂归洛水，天下改换已无诗”的“诗圣”的地位；“不为五斗米折腰向乡里小儿”，承载陶渊明，成就了他“采菊东篱下，悠然见南山”的“田园诗人”的美名；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，承载文天祥，成就了他“天地有正气，杂然赋流形”的“一代名相”的盛誉……太多了，太多的文人墨客、英雄豪杰，满怀一腔伟大的抱负，承载自己的学识高翔到了历史的天空…… （一)司马迁 凄冷的月光。冰凉的铁窗。 你志向远大，怀着写一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言的真正属于大汉朝的史书的抱负，尝尽了狱中的折磨。 而你从未放弃，靠着自己反复的查阅和积累下的丰富学识，你写出了“震古烁今”的巨著——《史记》。 正是由于你的抱负，承载着你的学识，锻造了史学界的辉煌；而你，也传承了你伟大的人格魅力，你高呼：“虽被万戮，岂有悔哉!” (二)苏轼 月光。那条鳊鱼从长江流过。 你不停地放逐自己，从四川到黄州，从黄州到惠州……你也有“大济苍生”的伟大抱负，以至无数次的贬谪之后，你仍笔直地站在百姓的这一边，治水、祈雨、修苏堤…… 在旷达的胸襟、远大的抱负下，还有你那闪耀着灿烂光芒的满腹经纶的学识。登高而望，“一蓑烟雨任平生”，“也无风雨也无情”；临江而酾，你赋出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”…… 抱负加学识，你走向了宋词的巅峰。 (三)辛弃疾 草也添黄，兔早迎霜。 本图奔走沙场，血贱战袍，而抱着一腔报国杀敌的抱负，你却写下了《破阵子》中令人振奋的笔触，写下了《书江西造口壁》中豪迈磅礴的豪情。 即使壮志最终未酬，但是你将爱国与文学融合得如此巧妙与完美。抗敌的南宋，是你，是你的诗吹响了人们作战的嘹亮的号角! ?(四)于我心有戚戚焉 让自己的抱负高于鸿鹄，让自己的学识满于大海，你将最终走向成功的辉煌。那么，就从现在做起，树立远大的志向，奋发图强，让抱负承载学识高翔，高翔…… 【点评】《抱负，承载学识高翔》写得不同凡响，高度概括三位名家伟人的事例，行文却不失形象与生动；每一片段构思巧妙，景情议浑然一体，大有举重若轻之感。 【典题调研三】 请以“锁”为题目，写一篇800字的文章，不得抄袭。 【考题点评】审读此题要注意以下几点：第一，“锁”题目具有双重意义：一是“具体”“有形”的锁；二是“抽象”“无形”的锁；第二，“锁”有个体与群体之别，一个人的“锁”固然对成长不利，一个国家民族呢，岂非更是如此呢？第三，对“锁”的含义要进行具体分析，“锁”除了具有“禁锢”“束缚”“限制”之外，还有“防护”“隔离”等作用，应进行辩证分析。 【佳作示例】 锁 心有门吗?可以锁吗?——可以。 女儿篇 我喜欢为我的心门配把锁，任何人都打不开，除了我自己。我要把我的快乐、忧伤、小秘密全都装进去，锁起来，不让别人窥察，特别是妈妈。 小时候的我，心里没有锁，整天快快乐乐地生活游戏。妈妈是我的保护神，我则是她的小天使。我喜欢张开双臂，远远地像一只小鸟一样投入她那海一般辽阔、温泉般煦暖的怀抱。那时候，感觉妈妈真的好伟大，什么都会。我在她面前，像一只水晶球，透明得一眼便被看穿心思。而现在，那种感觉荡然无存了。妈妈的思想好陈旧啊!我做什么她都要唠叨两句：“丫头呀!你那裙子太短了!多难看哪!”“你瞧瞧，一个女孩子家，房间里贴那么多男明星照片，让人看了笑话!”“唉!你什么时候能学会正确花钱啊!小丫头，瞧瞧，上周刚给的30元零花钱，怎么几天不到就花光了?”…… 我受不了她了，思想太封建，观念太老土。这样的妈妈，与我怎会有共同语言?渐渐地，我有了把锁，将心门紧锁，与妈妈渐渐疏远…… 妈妈篇 我也曾是个爱幻想的少女，心里也装过许多美丽的秘密。那时的我，喜欢将最珍贵的记忆偷偷锁在心里，不时地拿出来自己赏玩。当我有了宝贝女儿后，她便成了我生命的全部。看着她那清纯的眼睛，可爱的鼻子和小嘴，我的眼里已容不下其它东西了。我将她搂在怀里，感觉这个小生命怦怦的心跳与富有节奏的呼吸，一股幸福的暖流就满过了我的心田。和这个小天使比起来，我心里所盛装的实在太微不足道了。于是我将心锁打开，欣然地将所有美丽的秘密抛散。从此，我的心里一片澄净，没有世间半点尘杂与喧嚣。而这里，恰为我的小天使而留。 女儿渐渐长大了，性格也开始叛逆，不再像儿时那般听话可爱。有时，她也会用话语伤害我。虽然我的心很痛，但我并不怪她，因为我也曾和她一样，是个心中有锁的姑娘。也许，我仍应有把锁，将痛苦、悲伤与屈辱锁起来默默承受，留给女儿一片蔚蓝的晴空。 是的，心有门，可以锁。但天底下的天使们，面对把世界全给了我们的妈妈，请将心锁打开! 【点评】作者巧用“两地书”的创作技法，向我们袒露了“女儿”和“妈妈”的内心世界。这是心与心的交流，流淌着真情，宕跌着爱意，激荡起读者心头一圈圈情感的涟漪。女