2015年增刊第18期 2015年4月8日 金山学院多措并举扎实推进内涵式 .docVIP

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2015年增刊第18期 2015年4月8日 金山学院多措并举扎实推进内涵式

2015年增刊第18期 2015年4月8日 金山学院多措并举扎实推进内涵式发展 2015年,金山学院主动适应高等教育新常态,继续深化教育教学改革,扎实推进以质量提升为核心的内涵式发展,努力打造学院事业发展的“升级版”。 一是积极招贤聚才,进一步打造高水平师资队伍。制定出台了高层次人才引进与管理办法,面向社会发布2015年引进高层次人才公告,积极从海内外引进具有高级职称与博士学位的学科带头人、学术骨干及优秀博士等高层次人才,目前已有20多人报名应聘;按照省教育厅关于独立学院自有专任教师不少于50%的要求,继续公开招聘一部分具有硕士及以上学历学位的高素质专任教师;“柔性”引进校内外教学骨干、知名教授,企事业高级管理人员及工程技术人员、相关行业能工巧匠担任学院兼职教授;同时学院制定了关于进一步加强师德师风建设的实施意见和加强学术道德和行为规范的规定,修订了教师教学工作规范,实行师德问题“一票否决”制,与任课教师签订师德责任状,努力造就一支学生满意的教师队伍。 二是加强条件建设,进一步培育办学特色。学院将在综合大楼中投资1000万元左右,高起点、高标准、高质量建设经济管理实验教学中心(省级项目),并积极建设好大学生科技创新平台、计算机与网络实验室等基础实验室。同时认真对照各项办学条件指标要求,继续充实完善教学仪器设备、图书等办学设施,努力为学院办学质量的进一步提升、办学特色的进一步凝练培育提供良好的硬件基础。 三是全面深化改革,进一步完善人才培养模式。认真规范做好招生工作,进一步提高生源质量;积极做好新一轮省教学质量与教学改革工程项目申报工作,力争在省级国家级项目上实现进一步突破;完善实践教学质量标准,健全教学质量监控与保障体系,制定实践教学基地管理细则,推进校企、校地合作办学,加大校外教学实践基地建设力度,如与省农科院合作进一步将永春县吾峰镇、尤溪县联合乡大学生实践基地建成特色现代农业示范基地,进一步强化实践教学环节,提高学生实践能力和动手能力;继续选拔优秀学生赴台交流学习,争取尽快与加拿大圣文森特山大学签订合作办学协议,通过学习借鉴台湾地区及国外高校应用技术型人才培养模式,进一步深化教育教学改革。 四是狠抓学风建设,进一步提高学生工作水平。开展诚信考试承诺活动,教育引导学生努力践行社会主义核心价值观;严格落实辅导员每周跟班听课2次、深入学生宿舍2次制度,促进学生良好行为习惯养成;发掘、树立优秀学生(毕业生)典型,在学生公寓内开展党员亮身份、亮承诺、亮服务“三亮”活动,充分发挥其引领示范作用;继续实施“名家讲堂”计划,不定期邀请专家、学者等高端人士莅校为师生作专题讲座,开展“书香金山”经典阅读活动,精心组织学生参加省级国家级“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛等各种学科竞赛,加大力度及时表彰奖励获奖师生,努力营造浓厚的学习氛围;同时,坚持学期初、中、末的“三查”制度,健全领导听课、教学督导、学生评教、同行评教“四级评教”体系,通过进一步加强教风建设促进良好学风的形成巩固。 五是坚持依法治校,进一步提升学院管理水平。将调整充实学院董事会和监事会组成人员,完善董事会领导下的院长负责制,进一步完善学院的决策与监督机制;在教育厅核准的基础上,以学院《章程》为准则,全面清理、修订完善学院创办以来各项规章制度,形成以《章程》为核心的层次清晰、内容规范的制度体系并汇编成册,做到依法规范管理,全面推进依法治校,形成富有效率、更加完善的体制机制环境。 六是加强对外宣传,进一步塑造学院品牌形象。与福建电视台公共频道合作,精心策划,组织拍摄好学院创办以来的首部宣传片;注册运营学院官方微信公共账号,充分发挥新媒体的宣传教育功能,不断拓宽宣传渠道,同时继续加强学院网站建设,及时更新网页内容,积极加强与新闻媒体的沟通联系,大力宣传学院办学特色、亮点与优势,塑造、展示学院良好形象,持续提升学院的知名度与美誉度。 七是抓好党建主业,进一步维护学院安定稳定工作局面。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,落实思想建党要求,加强对意识形态领域工作的领导,认真组织开展薄弱基层党组织提升工作;严格执行党风廉政建设责任制,推进惩治和预防腐败体系建设,深化党务、院务和信息公开工作,全面推进“阳光”治校;全面落实安全稳定工作“党政同责、一岗双责”的新要求,经常性开展安全教育,完善定期分析研判、安全工作台账、群防联动处置以及隐患排查综合整治等机制,切实维护校园安全稳定。 八是完善运行机制,进一步助力学校高水平大学建设。将与学院举办方福建农林大学签订合作办学协议,明确双方的责权利关系,科学编制、执行学院年度财务预算,并按照协议及时足额向校本部支付品牌和资源使用费;通过理顺与校本部的关系,进一步建立健全适应学院事业发

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