(蒲柳人家{节选})课件1.ppt

用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 蒲柳人家： 何满子 奶奶一丈青大娘 爷爷何大学问 赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情，以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。 剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。 年龄： 六岁 外貌： 行为： 整天在河滩上野跑 不穿花红兜肚 记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。 上学不安分 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏 心疼爷爷，想哄爷爷开心 被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷 性格： 天真无邪 充满稚气 顽皮可爱 聪慧灵秀 一丈青大娘 一丈青：《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。 事件 让何满子穿花红兜肚 教训几个纤夫 何满子出生，她高兴 与儿媳的矛盾 第6段、第8段 教训几个纤夫 豪爽泼辣 刚直不阿 爱打抱不平 勤劳能干 淳厚朴实 疼爱孙子 爷爷何大学问 人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。　 外貌 像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。 性格 他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。 行动 但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。 “日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……” 给何满子讲五代残唐的故事。 语言 神态 一个朴实的农民的爱国情感 为孙儿请老师 与孙儿同享天伦之乐 给孙子带吃零食 疼爱孙儿的慈祥的爷爷 艺术特色 1、作者对20世纪30年代京东北运河边上农村的人情世态、生活风习，写得历历如绘。 2、善于真切地再现人情世态、生活风习，把我们引入一个不完全了解的天地，那就是透过一幅幅往日的风俗画，处处洋溢着、浸润着蕴藏在朴实淳厚的劳动人民中间的纯真热忱的感情，那种赤诚相见，肝胆相照，危急相扶，困厄相济的美好品格和高尚情操。 １、日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！２、日本帝国主义侵占我们东三省了！你认为这两种说法哪个更好？ 两种说法各有长短： 前者生动形象，富有民间口语与俗语特点，充满乡土气息，也符合何大学问的身份； 后者有书面特点，适于比较郑重的叙述。 课文中还有哪些富于民间口语与俗语特点的句子？ 语言特色 活灵活现的民间口语与俗语1： 何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。 奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。 活灵活现的民间口语与俗语2： 何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。 活灵活现的民间口语与俗语3： 如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。 年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。 他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。 他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。 活灵活现的民间口语与俗语4： 他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿。 掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？ 何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。 何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿翻瞪爷爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。 …… 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。这样的句子有什么特点？文中还有这样的句子吗？ 继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。 讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术特点的句子： 一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。 …… 从人物形象上来说，这篇小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德，他们身上的那种侠肝义胆、仗义疏财、嫉恶如仇、扶危济困的品格，正是我们民族世代相传的精神财富，是《三国演义》、《水浒传》等