(触摸春天)课件{第一课时}.ppt

教学目标： 1.正确认识本课的7个生字，会写9个生字。正确 书写课文中的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘录好词佳 句。 3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 4.体会盲童对生活的热爱，懂得珍惜生命，热爱 生活。 课时要点： 1.正确认识本课的生字、新词。用自己喜欢的方 式理解“小径”、“磕磕碰碰”等词语的意思，区别 “流连”与“流畅”。 2.读通课文，感知内容。积累描写盲童热爱春天、 感受春天的语句，并随文提出问题。 17 触摸春天 预习要求： 1.通读课文，读准字音，努力读通句子。 2.想一想：“触摸”是什么意思？盲童女孩 安静怎样触摸春天？ 1.注意带点字的读音，用自己喜欢的方式理解词义： qiǎo jìnɡ bàn niǎo 悄然 小径 磕磕绊绊 清香袅袅 2.选词填空，并联系上下文想想“流连”与“流畅”的不同含义： 虽然什么也看不见，但安静仍然整天在花香中（ ），她走得十分（ ）。 （ ）的旋律是那么优美，令无数路过的行人（ ）忘返。 ． ． ． ． 流连 流畅 流畅 流连 3.依据提示，想想课文主要讲了一件什么事情？ 虽然盲童女孩安静不能 ，但是她 却能 。 看到春天 触摸到春天 触摸：用身体的一部分轻轻碰，抚摸。 想一想： 盲童女孩怎样触摸春天？安静给你留下了 怎样的印象？划出文中有关的语句。