(语文S版)四年级语文下册课件_语言魅力.ppt

初读课文，学习生字 1、用你自己喜欢的方式读课文，标出文中的生字和新词。 魅力 巴黎 乞讨 木牌 绅士 心酸 姗姗 无动于衷 良辰美景 学习理解课文：　　 1、文中哪句话有魅力？ 2、这句话到底有什么魅力？为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？在书中画出相关的语句说一说感受。 3、小组内交流你画的语句和你的体会。　　　 重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？ ①我什么也看不见。 ②春天到了，可是…… 反复读读前后两句话有什么不一样？产生了什么不同的效果？ 朗读训练中比较： ①找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？ ②在这样的季节中，人们都会干什么？你是从哪里知道的？ ③当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么？有感情的读读相关的语句。 想一想此时此刻你的心情怎么样？ 你最想做的事是什么？ 同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要加上‘春天到了’吗？ 说说你的看法？ 这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢？富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段，再一次领略一下语言的魅力。 拓展延伸 同学们你们在生活中有过类似的经历吗？同学间交流一下。 * 语文S版四年级语文下册第六单元 读准下面的词语 生活所迫 无动于衷 莺歌燕舞 衣衫褴褛 衣着华丽 良辰美景 无动于衷：心里没有一点触动。指对应关心、注意的事毫不关心，置之不理。 褴褛：泛指破烂衣服 良辰美景：美好的时光和景物。良，美好；辰，时辰 自由朗读课文，说一说课文主要讲了什么内容？ 在繁华的巴黎大街上，一位衣衫褴褛的失明老人在行乞，开始人们无动于衷，后来法国大诗人让·彼浩勒在老人乞讨牌子上添上“春天到了，可是”几个字后，人们纷纷慷慨解囊。 清理课文层次，了解课文梗概 1、默读课文，先想一想每个自然段写了什么内容，将意思相近的段落合并在一起进行分段练习。 第一部分（1自然段）：在巴黎的大街上，失明老人站在木牌前旁，期待着路人的帮助，路人却无动于衷。 第二部分（2—5自然段）：诗人让·彼浩勒悄悄在木牌添上“春天到了，可是”几个字，结果有了很大的变化。 第三部分（6自然段）：“春天到了，可是”几个字之所以会产生这么大作用的原因。