(高考第一轮复习)1.5 等高线计算和地形剖面图.ppt

* * 等高线的计算 学习目标： 掌握等高线的相关计算（两点间的相对高度，陡崖的相对高度，局部闭合曲线的高度），了解等深线，掌握地形剖面图的绘制方法。 山峰 山峰 山脊 山谷 陡崖 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求H地的高度，城镇的高度？ H I 城镇 河流 100 400 200 300 1、计算某点的高度： 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？ H I 城镇 河流 100 400 200 300 2、计算相对高度： 1.2℃ H与I的温差为多少？ A B 3、陡崖相对高度： 计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 （n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数） 例：该图中A、B两点以及陡崖的相对高度是多少？ AB的相对高度： 300＜H ＜500 陡崖的相对高度： ≥500米，＜600米 ＞200米，≤300米 200≤H ＜400 在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。 4、推算局部地区等高线的值： 300 200 400 例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米HA100米； B：50米HB0米。 位于两条等高线之间的等高线闭合区域： ◆若其高度值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的高度值低于其等高线的高度值； ◆若其高度值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的高度值高于其等高线的高度值； （即“大于大的，小于小的”。） 练习1：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。 回答：①图中盛行风向为__________风； ②Q对P点的最大相对高度H可以达到多少？ ③该类地形在我国可能广泛分布的地区是______地区。 西北 59H60 西北 820 830 840 P N Q 30m 0 风向 练习2：读图回答： 1、甲乙两地的地形类型分别是： A、山地、盆地 B、盆地、山地 C、河谷、山地 D、山地、高原 2、甲乙两地相对高度可能是： A、1000m—1667m B、1333m—2000m C、1333m—1667m D、1667m—2000m 甲 乙 丙 4℃ 2℃ -4℃ 0℃ -2℃ （2011新课标全国卷）读图，完成1-2题。 1．图示区域内最大高差可能为（ ） A.50m B.55m C.60m D.65m 2．图中①②③④附近河水流速最快的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ C C 45 35 30 25 55 60 65 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 * *