学校组织管理气氛和教师工作绩效的相关性研究.pdfVIP

摘要 学校组织管理气氛是学校组织的个性反映，它以一种潜移默化的 方式影响着学校教职员工的工作动机、价值观念和行为态度，进而影 响工作绩效。在学校管理注重“以人为本”、“人文关怀”的今天，组 织文化和组织氛围制胜的理念日益引人注目。学校组织管理气氛对教 师工作绩效究竟有什么影响?如何营造良好学校组织管理气氛来提升 教师工作绩效?这无疑是一个十分有意义的研究课题。 本研究在综合国内外研究成果的基础上，采用问卷调查法、深度 访谈法和个案分析法，使用自编学校组织管理气氛量表和教师工作绩 调查，从四川省随机分层抽取中学教师378人，进行正式调查研究， 考察分析学校组织管理气氛与教师工作绩效的关系。研究结果发现： (1)通过探索性因素分析和验证性因素分析，学校组织管理气氛由 六个因素构成，即民主作风、制度健全、管理系统性、关心体贴、领 导威信、人际领导。在六个因素构建的基础上，自编了学校组织管理 气氛问卷量表，通过对其信度和效度的考察，结果表明，该量表具有 较好的信度和效度。 (2)基于Motowidlo和Van 构想，编制了教师工作绩效的量表。通过探索性因素分析和验证性因 素分析，结果表明，量表包由人际促进、任务绩效和工作奉献等三个 因子构成。在此基础上考察了其信度和效度。结果表明，教师工作绩 效量表是一个有效可靠的测评工具。 (3)通过相关分析、逐步回归分析表明，学校组织管理气氛各因子 与教师工作任务绩效之问存在非常显著的相关关系。但学校组织管理 气氛的领导威信和民主作风因子与情境绩效相关不显著。 (4)回归分析进一步表明，学校组织管理气氛可以预测教师工作绩 效，它可以预测教师工作绩效34．2％的方差变异量。其中，制度健全、 管理系统性、人际领导和关心体贴是导致教师工作绩效的主要因素 而学校领导威信和民主作风对教师工作绩效的影响作用不显著。 关键词：学校，组织管理气氛，教师工作绩效 Ⅱ ABSTRACT Theclimateofschool administrationreflectstheschool organizational a organization’S exertssubtleinfluenceonthe personality．It and aRitudestowards evenontheir motivation，values work，and theschooladministrationmore performance．Atcurrent，while pays attentionto“theideabasedon andhumanconcerns”．it humanity seems evenmore thatthe cultureandclimatethe striking organization’S get upper handofother whateffectdoesthe climatehaveon things．So organization’S the ofschool teachers?Howtobuildaclimate