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《儿科学》教学大纲（中医、针灸、康复专业本科）一、课程类别：主干课程总学时数：34学时（其中:理论教学30学时,实验教学4学时）二、课程性质、目的儿科学属于临床医学的主要学科之一，其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。儿科学的研究内容：研究儿童生长发育的规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应性能力；研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术，不断降低疾病的发生率和死亡率，提高疾病的治愈率；研究各种疾病的预防措施以及康复可能性以及具体办法。儿科学的宗旨是保障儿童健康，提高生命质量。儿科学的教学目标是通过课堂讲授、临床见习及毕业实习，使学生掌握儿科常见病、多发病的发生、发展规律，临床表现、诊断及治疗方法，使学生能初步处理儿科急危重症，掌握儿科的基本理论、基本技能，初步具备科学研究能力，为以后奠定较扎实的理论和实践基础。三、课程的基本要求为了更好地配合第八版《儿科学》教学，调整、充实和更新教学内容，我们对《儿科学教学大纲》进行了修订，对学时分配和具体安排均做了相应的调整。理论课 30学时实验4学时内容讲课时数实验时数绪论1生长发育2体格检查1.5小儿营养与喂养1营养性疾病2新生儿疾病总论1温箱、蓝光治疗1新生儿窒息1新生儿缺氧缺血性脑病1新生儿呼吸窘迫综合征1新生儿黄疸1急性呼吸道感染3小儿腹泻1.5小儿液体疗法1.5液体疗法1.5先天性心脏病3