2016计算机网络技术人才培养方案.docVIP

《计算机网络技术》专业 人才培养方案 （适用于2016级） 电气与信息工程系 执笔人：李晓艳 田铁刚 2015年12月 《计算机网络技术》专业人才培养方案 一、指导思想 根据我国社会信息化和信息产业的客观需求，以提高学生的实践能力和综合素质为宗旨，构建以职业能力为本位的专业培养方案，通过综合和具体的职业实践活动，帮助学生积累实际工作经验，紧密围绕《鸡西大学关于制定和修订专业人才培养方案的规定》，依据《鸡西大学三位一体的人才培养模式》，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质，培养能胜任信息技术相关单位各岗位工作的技能型人才。 本专业人才的培养应体现以下基本原则： （一）就业导向：以行业企业需求为基本依据，贯彻“就业导向”。 （二）产学结合：坚持“产学结合”的专业建设方向。 （三）适应时代：适应信息技术快速发展的技术特点，体现专业建设的时代性，使教学内容具有一定的先进性和前瞻性。 （四）推行多证：根据我校实行“三位一体”的人才培养模式，即“素质”、“能力”、“技能”，结合信息产业发展对人才的需求，将有关部门配套开发出的IT认证体系并入学历教育及技能培训中来，使学生在不延长学制的情况下，同时获得职业技能证书，提高就业的竞争力。学生在校学习期间，接受嵌入教学计划体系的职业认证课程的学习，认证成绩合格是获得该职业证书的必要前提。 （五）质能并举：以能力为本位，兼顾综合素质的培养。在构建以能力为本位的培养方案时，要从职业分析入手，对职业岗位进行能力分析，并明确一般专业能力和核心专业能力，并围绕核心能力的培养形成课程体系。 按照教育部的要求和IT类人才的需求，构造以“通识课程”、“通用技术平台课程”、“职业认证课程”、“专业（核心）任务课程”为基础制定的三年制计算机网络技术专业的人才培养方案。 二、培养目标及基本要求 1、培养目标 本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、网络布线工程施工、办公自动化、计算机网络与管理、图形图像制作等行业一线的高素质技能型人才。 2、培养规格 （1）、知识要求 具备计算机网络应用一线的高等应用型人才应必备的外语、数学、法律法规及其他文化知识外，还应掌握： ①、局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理 ②、网络操作系统的安装、配置、运行、管理 ③、交换机和路由器的安装、运行、维护、管理 ④、网站的建设、维护、管理 ⑤、ASP程序的设计、维护、运行 ⑥、计算机系统的配置与维护。 （2）、能力要求 ①、具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力； ②、具备较强的语言及文字表达能力； ③、具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语资料，并具有一定的听、说、读、写、译能力； ④、具备利用计算机常用应用软件进行文字及其他信息处理的能力； ⑤、具备撰写专业科技文档的基本能力； ⑥、具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力； ⑦、具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。 3、毕业条件 毕业生的特征是：一专多能、一生多证。 学生毕业时必需达到的指标规定如下： 1、必须达到本专业的最低毕业学分 2、原则上学生应该通过全国计算机网络专业技术资格和水平考试中的网络程序员、网络工程师证书、Cisco/华为证书；全国百校职业技能考试、IT职业证书、中国计算机软件专业技术资格和水平考试证书或网络设计师。学生也可以通过自学或职业培训取得其他具有一定权威性的专业资格证书。同时要求学生毕业必须能够取得本专业的职业技术资格证书至少一种（学生可以依据个人能力考取不同等级的证书）。 一学期19-25周 专业认识 计算机销售公司、维修部门等单位实习 三学期19-25周 专业晋级 网络工程公司、网站等部门实习 五学期19-25周 毕业实习 毕业实习单位参加工作 三、修业年限、最低毕业学分 1、修业年限 本专业招收高中毕业生学制三年，修业年限为二至六年，取得规定的最低毕业学分可以提前毕业，也可以留校辅修第二专业，在此期间内，无论学生修满规定学分年限如何，毕业时学制均以三年计。 2、最低毕业学分学分 学生在校期间应取得137学分方可毕业 必修课：110学分 限选课：21学分 任选课：6学分 总 计：137学分 学生在校期间辅修第二专业的，按《鸡西大学学生辅修第二专业管理办法》，成绩合格即可获得辅修专业证明书，辅修课程也可替代主修专业任选课学分。 3、奖励学分的有关规定 ①“2+1”订单式培养说明 学生修完大一、大二的课程后，进入大三阶段，系部可联系软