2015一2016七年级语文下册 第三单元 第17课《说屏》课件 鲁教版.pptVIP

木 屏 得 体 与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等。 屏风的放置要注意哪些问题？ 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意 作者介绍了关于屏的哪些知识？请用自己的话说明。 １.作用 ２.种类 ３.设置注意事项 屏 （巧） 文章的说明顺序是什么？ 写作对象是什么？ 屏 逻辑顺序 第1节：表现作者感情，点出屏风特点，开篇点题，总领全文 第5节，总结全文，再次强调屏风的作用，点明写作意图 说 屏 总—— 分（2-4） 总—— 介绍屏风的作用（第二节） 介绍屏风的分类（第三节） 屏风在设置上应该注意的问题（第四节) 结构：总——分——总 文章应用古诗词有何作用？ 营造诗意氛围，引起读者兴趣。 作用，补充屏风定义，语言生动有趣 品味语言 开头 中间 增添情趣，留有余味。 结尾 引用的说明方法。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 秋 夕 杜牧 * * * * * * 课文导入： 你在日常生活中见过屏吗？有的人在医院里见过，在饭店里见过，在茶楼里见过。老师这里也找到了几副屏的图片，咱们一起来欣赏。这些屏有什么特点？它们都很美，上面都有图画，书法。我们不难看 出，屏风是一种既实用，又有艺术特色的家具。在古代文人墨客的笔下，屏这一形象也是屡屡出现。古诗词中的屏总是表达作者仕途的坎坷，人生的感怀，今天我们就来看看陈从周先生是怎么说“屏”的。这是一篇科学小品文，属于说明文的范畴。 学习目标 1掌握重点词汇，正确的朗读课文。? 2理解课文内容，了解“屏”的有关知识。? 3了解文章的说明方法，说明顺序，体味文章生动的说明语言。 重点：? 1体味说明语言，了解文中古诗句的含义。? 2体味文中三处引用的作用。 插 屏 山 水 屏 人 物 屏 围 屏 花 鸟 屏 yíng 疏通字词： 流萤 牡丹 韶光 锦屏 闺房 书斋 帷幕 休憩 伧俗 mǔ jǐn guī wéi qì 因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 忒 ：口语中读tēi，书面读tuī sháo zhāi cāng 什么是屏？ 什么是屏？ 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 下定义的说明方法。 作者对屏有什么感情？ 哪些语句可以看出？ 请仔细找找。 喜爱 向往 赞赏 这是很富有诗意的名词 其情境真够令人销魂的了 便不禁心生向往之情 擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章 屏的特点是什么？ 似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西 功能与美感相结合 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 风 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别的说明方法。 *