第23课时三角形(一）.pptVIP

学习目标 自学指导 ③____________________的三角形叫作等腰三角形，如图，△ABC中，AB=AC， 则腰是_______，底边是_______， 顶角是______， 底角是_______。 ④_______________都相等的三角形叫等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形，即_________和________相等的等腰三角形。 ⑤三角形的任意两边之和_______第三边，任意两边之差________第三边。 ⑥完成P43做一做 自学检测1： 1. 在三角形ABC中， AB+BC AC AC+BC AB AB+AC BC AB-BC AC AC-BC AB AB-AC BC 自学检测2： 2. 以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ） A.1cm，2cm，4cm B.4cm，6cm，8cm C.5cm，12cm，6cm D.2cm，3cm，5cm 一展身手1 1、(1)等腰三角形一边长9cm,另一边长4cm，它的第三边是__________周长是___________ (2) 等腰三角形一边长9cm,另一边长5cm，它的第三边是___________周长是___________。 一展身手2 2、判断正误. （1）任何三条线段都能组成一个三角形 （ ） （2）因为a+bc,所以a、b、c三边可以构成三角形（ ） 挑战自我 已知三角形ABC中，D为BA上一点,连结CD,比较AB+AC与DB+DC的大小，并说明理由。 课堂小结 当堂训练 必做题：教材P49 A组 1. 2. 选做题：选做题：1.P49 B组 6。 课堂作业2 思考题：某项工程，若甲单独做，正好在规定日期内完成，若乙单独做，则比规定是日期多3天才能完成，现甲、乙两队合作2天后，再由乙队独做，正好在规定是日期完工，问规定日期为多少？ * 三角形 本课内容 本节内容 2.1 ——2.1.1 三角形有关概念 1. 了解三角形的定义及其相关概念； 2. 理解等腰三角形、等边三角形定义及其相关概念； 3.三角形三边关系的理解与灵活运用。 1.看书：教材P42~43的内容，认真领会例1， 6分钟后回答下列问题。 2.解答下列问题： ①定义：_______________________上的三条线段_____________所构成的图形叫三角形。 ②有关概念：三角形可用符号“_____”来表示， 如图中的三角形可记作“_________”， 读作“_________”顶点：_________ 边：_______________; 角：________________。 c b a A C B C B A A C B 3）P44： 1,2,3 练习是最好的老师 ——西纳斯 练习是最好的老师 ——西纳斯 3、一个三角形有两边分别是3、5另一边c的范围是 _________。 练习是最好的老师 ——西纳斯 1、本节课你学到了哪些知识？ 2、本节课你的最大收获是什么？ 3、这节课你还有没有不明白的问题？ 思考题：1. 若三角形三条边的长分别为3,4,x，（1）x的取值范围是 。这个三角形周长取值范围是 。（2）第三边为偶数时，x为_______，（3）当各边均为整数时，有_________个三角形,有___________个等腰三角形. 2. 若a，b，c为三角形的三边，化简丨a－b－c丨+丨b－c－a丨+丨c－a－b丨. *