江西省宜春市高中数学优质课比赛课件：利用二分法求方程的近似解.pptVIP

* * x y o 2 3 2.5 问题1：判断方程 解的个数？ 问题2：试求方程 的解？ 问题3：你能求方程 的解吗？近 似解呢？ 一、温故知新、设置悬念 1.函数的零点 2.零点存在的判定 3.零点个数的求法 把函数y=f(x)的图像与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点. ①代数法 ②图像法 方程f(x)=0有实数解 函数y=f(x)的图像与横轴有交点 函数y=f(x)有零点 若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图像是连续曲线，并且在区间端点的函数值异号，即f(a) ·f(b)0，则在区间(a,b)内，函数y=f(x)至少有一个零点，即相应的方程f(x)=0在区间(a,b)内至少有一个实数解. 问题4：（拿一款新型手机）这是摩托罗拉的新款手机，外观精美，款式新颖，功能强大，性价比高。想拥有么？ 那我们来做一个猜价格的小游戏，谁猜对了，就可以拥有这款手机，猜这款手机的价格，我只说：“高”“低”以及“正确”，开始猜，（学生非常兴奋得投入到活动中来）大家以同桌为单位来商量一下，如果用最少的次数来猜对价格，如何来猜？? 请同学们来分析一下他们方法，哪种 方法会更快的将价格猜对？ 二、创设情境，尝试探求 二、创设情境，尝试探求 2000 3000 2500 2750 2625 2563 （1）函数y=2x-3的零点所在的区间是( ) A.(-1,0) B. (0,1) C.(1,2) D.(2,3) （2）函数y=log2(x-a)的零点是5,则a=( ) 　 A.0 B.1 C.2. D.3 （3）下列哪个区间内的实数更接近方程 的解（ ） A.[1.5,1.7] B.[1.6,1.7] C.[1.65,1.67] D.[1.66,1.67] C D 思考题 D 有解区间：若区间[a,b]内有方程f(x)=0的解，则称区间[a,b]为方程的有解区间. 精度：设 是方程f(x)=0的一个解，给定正数 ，若 满足 ，就称 是满足精度 的近似解. ∴方程的近似解可取为1.4375. 问题5、求方程 的近似解 (精度0.1). 1 0.5 中点函数值符号 区间长度 中点的值 区 间 （1，2） 1.5 f(1.5)0 （1，1.5） 1.25 f(1.25)0 （1.25，1. 5） 1.375 f(1.375)0 （1.375，1.5) 1.4375 f(1.4375)0 （1.375,1.4375) 0.25 0.125 0.0625 0 ) 2 ( , 0 ) 1 ( f f 解:令 三、合作交流，解决问题 图像 四、归纳总结，揭示新知 对于在区间[a,b]上连续不断且f(a) f(b)0的函数y=f(x)，通过不断把函数f(x)的零点所在区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫二分法。 c d e y o x a b x0 用二分法求方程的近似解，实质上就是通过“取中点”的方法，运用“逼近思想”逐步缩小零点所在的区间。 二分法解题步骤： 1、选取满足条件f(a)f(b)0的实数a、b,确定方程的解所在区间[a,b]; 2、求区间(a,b)中点m=(a+b)/2; 3、计算f(m);并进行判断: 若f(m)=0,则m就是方程的解,结束; 若f(a)f(m)0,则 ,令b=m,转向步骤4; 若f(m)f(b)0,则 ,令a=m,转向步骤4; 4、判断新区间是否达到精度要求:|a-b| ， 若满足精度要求,则选取区间内的任意一个数作 为方程的近似解;否则,对新区间在重复步骤2～4. 五、应用新知，练习巩固 练习1：下列图象中，不能用二分法求函数零点的是 x y x y x y x y A D C B B 练习2. （1）利用计算器，求方程