牛津版小学英语3B全册教案.doc

牛津小学英语 3B第一单元教案 第一课时 一、 教学内容 《牛津小学英语》3B第一单元第一课时 二、 教学目标 1、 能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife 2、 能听懂、会说日常交际用语 What’s this/ that in English? It’s… (由于本单元内容较多，对于三年级学生而言，有一定困难，故作一定调整。三、四两图安排在第一教时，一二两图安排在第二教时。) 3、 能使用礼貌用语 Excuse me. 三、 教学重点 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife 四、 教学难点 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife 2、能听懂、会说日常交际用语 What’s this/ that in English? It’s… Excuse me.并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 五、 课前准备 教具准备 ：课前准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物图片（Yang Ling, Gao Shan.）及磁带录音机，教学挂图。 六、 教学过程 Step1. Free talk: 1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2.引导学生用 Whats your name?互问姓名，练习“whats”。 3. 出示本课的人物图片，示范：This is Yang Ling. Thats Gao Shan. 出示水果类图片， 引导学生用This is a... Thats a ... Its a...造句。 Step2. Presentation and practice 1、 出示文具类图片（pen, book等学过的单词） 让学生造句：This is a... Thats a... Its a... 2、 出示一只书包 T: Whats this? S: A bag. T: Its a school bag. 出示单词 a school bag 并领读 S：跟读 T: Whats this in English? S: Its a school bag. 出示词组 in English 并领读 S：跟读 T：Whats this in English? S: 跟读。 同法教其它文具类单词(a crayon, a tape, a knife)，并板书 3、 T：（放一支蜡笔在讲台上，走远一点） Whats that in English? S: Its a crayon. 帮助区分this, that 的用法。 4、 某学生拿一物品在远处 T： Excuse me, xxx. What’s that in English? S: Its a... T: Thank you. 出示 excuse me 并领读, 解释其用法，表示打扰别人。 S:跟读 重复对话，引出Oh, I see. 5、 出示本课所学的文具、玩具单词，师生问答练习。 A: Excuse me, whats this/ that in English? B: Its a ... A: Thank you./ Oh, I see. T：Now, ask and answer in pairs. S: 同桌操练句型。 Step3 A short break A game Magic ears” 游戏规则：教师说本课单词，不发出声音，仅让学生看口型，学生根据教师口型猜测是什么单词。 Step 4. Learn to say 1、在黑板上写出课题Unit1 My school bag 并领读 2、出示本课挂图。学生看图听课文录音,并跟读。 3、戴人物头饰，尝试表演对话。 Step5 Consolidation 1、对话表演赛 教师出示情景图：一个中国小朋友向一外国小朋友请教各种物品用英语怎么说。并准备假发或头饰。 学生两人讨论设计对话。 Step 6 Homework 听磁带，跟录音读对话。 七、板书设计 Unit 1 My School bag Excuse me, what’s that in English? Its a... ( A school bag, a crayon, a tape, a knife) Thank you / Oh, I see. 3B第一单元第二课时 一、 教学内容 《.牛津小学英语》3B第一单元第二课时 二、 教学目标 1、 能听懂、会说文具玩具类单词 a storybook, a copybook, a stapler, a t