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                那树公开课课件
                    课堂检测 1、给划线的字注音: 倒坍(		)	引颈受戮(	  ) 虬须(		)	周道如砥(	  ) 碾压(		)  刽子手(	  ) 佝偻(		  )踝骨(	   ) 荫庇(		 ) 紊乱(	   )  *   九年级语文备课组              王鼎钧 学习目标 1、把握文章内容,感知那树形象。                               2、揣摩语言,体味关键语句的深层含义,培养散文鉴赏能力。  3、正确认识人类文明与自然环境的冲突。   自学指导一  ——整体感知        快速阅读课文,整体感知那树形象,边读边完成以下两个问题:  1、积累生字词语。  2、请你概述一下那树的故事,并结合课文内容以“那是一棵            的树”为开头,谈谈那树的品质和特点。          (8分钟后,看谁完成得最好!) tān lù qiú dǐ niǎn ɡuì ɡōu lóu huái yìn wěn 2、请你概述一下那树的故事,并结合课文内容以“那是一棵            的树”为开头,谈谈那树的品质和特点。  请大家用赞叹的语气把题目读出来  那树啊!  自学指导二——请同学们跳读课文,体会蕴 含在字里行间的作者的思想感情:  1、请用直线划出表现人类文明飞速发展的语句。你觉得哪些词语用得好?好在哪里?  2、用波浪线划出描写工人砍伐那树的语句。你从中体会到作者怎样的思想感情?  3、想像一下,当蚂蚁和那树告别时,他们会相互倾诉些什么?小组内分角色演一演。  (小组合作学习,6分钟后,比一比谁完成得最好!) 请大家用痛苦的语气把题目读出来  那树哟!  体验反思         那树是有灵性的,这样一棵有灵性的大树难道就不能与人类和平相处吗?死亡、消失难道是他唯一的结局吗?请同学们思考,如果你是交通专家,你将如何处置那树?          (3分钟后,请同学来回答!)   * 
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