统筹兼顾论文：统筹兼顾方法的复杂性意蕴.docVIP

统筹兼顾论文：统筹兼顾方法的复杂性意蕴 摘要：统筹兼顾是我党长期社会主义建设实践中形成的重要思想方法和工作方法，在思维逻辑上，统筹兼顾方法与复杂性思维是相契合的。这主要体现在：统筹兼顾从整体角度思考问题，突出全局、整体观念；从关系角度思考问题，注重经济社会综合平衡、协调发展；从动态角度思考问题，注重当前与未来的长远发展；从系统层次性角度思考问题，突出发展的目的性。 关键词：统筹兼顾；复杂性思维；科学发展观 统筹兼顾是我党长期社会主义建设实践中形成的重要的思想方法和工作方法，也是我党领导社会主义建设的一条重要历史经验。早在抗日战争年代，毛泽东就提出了要采取“军民兼顾”和“公私兼顾”的方针。进入社会主义时期，毛泽东非常重视和强调统筹兼顾，并把“统筹兼顾，适当安排”，上升到方法论的重要地位，把它作为调动一切积极因素，建设社会主义强国的重要方针。改革开放以后，邓小平和江泽民则与时俱进地丰富和发展了统筹兼顾方法。新世纪新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央明确指出统筹兼顾是科学发展观的根本方法，要求把正确认识、处理和统筹各方面发展、各种重大关系、各种利益，贯穿于建设中国特色社会主义事业的全局和全过程。对方法的高度重视，构成了科学发展观的一大特色，更加体现了我们党对发展规律的认识和运用达到了可贵的理性自觉和实践自觉。不难发现，在思维逻辑上，统筹兼顾方法符合社会发展系统具有复杂性这一基本特质，与复杂性思维具有内在一致性。因此，从复杂性思维角度解读统筹兼顾方法的思维特色，对于我们全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性具有重要理论和现实意义。 一、统筹兼顾从整体角度思考问题。突出全局、整体观念 “整体性”是一切有机体的一个重要共性。系统之所以成为系统，首先就必须要有整体性。各个作为系统子单元的要素一旦组成系统整体，就具有独立要素所不具有的性质和功能，形成新的系统质的规定性，从而表现出整体的性质和功能不等于各个要素的性质和功能的简单加和。复杂性思维在考察事物和处理问题时的一个基本观点是认为事物是一个有机的系统整体，强调把事物当作整体来对待，从事物的普遍联系来认识和把握对象，从整体与部分相互依赖、相互结合和相互制约的关系中揭示系统的特征和运动规律。 社会发展是由政治、经济、科学、文化、人口、环境以及其他相关系统组成的有机整体，这就要求我们必须坚持全面看问题的观点，统揽全局，系统安排，不能搞“单打一”，不能顾此失彼。统筹兼顾正是着眼于事物的整体、全局性特征，把全局作为考虑和解决问题的出发点与落脚点，全面考虑问题。可以说，一切着眼全局和整体，这是统筹兼顾的基本要求。 马克思主义一直重视整体性。马克思恩格斯把人类社会看作是一个活的有机体，看作是一个由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识、社会主体和社会客体等要素构成的有机系统，把社会历史看成由不同动机的人们所创造的合力交互作用的过程，体现了辩证法的整体性和动态性。毛泽东非常重视从系统整体的角度来统筹国民经济各部门之间的关系，以求实现国民经济综合平衡、全面发展。他曾经把这种方法形象地比喻为“弹钢琴”。他在《党委会的工作方法》中指出：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不能成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其它方面工作。……不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。”很显然，“弹钢琴”方法就是要着眼全局。考虑到各个方面和可能，在权衡利弊得失的基础上统筹兼顾、适当安排。邓小平运用系统整体思维着眼于社会主义现代化建设这一庞大系统的整体性，高瞻远瞩，强调必须坚持统筹安排，树立全局观念。他指出：“要从大局看问题，放眼世界。放眼未来，也放眼当前，放眼一切方面。”“两个大局”思想是邓小平大局观的体现，实质上讲的就是要统筹兼顾。邓小平着眼于中国现代化建设全局，对沿海和内地发展战略以及共同富裕的问题进行了统筹。他深谋远虑地指出：“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。”江泽民强调中国特色的社会主义事业是一个整体，就如同一艘前进中的航船，“各地区各部门一定要同舟共济，谁也不可能置身于整体之外，谁也不能强调自己这里要特殊，更不能只顾自己、不顾他人。如果船翻了，无一幸免，都要遭殃。”江泽民还从发展整体性特征出发，指出必须统筹好改革、发展、稳定三者关系，做到统揽全局，协调发展。他指出：“改革、发展、稳定，好比是我国现代化建