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自然条件下的家庭治疗观察报告 家庭治疗研究发展的历史和现状 家庭治疗简介 家庭治疗是心理治疗的一种形式，治疗对象不只是病人本人，而是通过在家庭成员内部促进谅解，增进情感交流和相互关心的作法，使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构，以纠正其共有的心理病态，改善家庭功能，产生治疗性的影响，达到和睦相处，向正常发展的目的。 家庭治疗的研究历史 家庭治疗由麦尔首创。他认为一个人一生中每个阶段的心理发展与其家庭影响有着密切的关系，并试行家庭治疗，以纠正这些心理病态。早期的家庭治疗(1940-1945)多受心理治疗的影响，只对家庭治疗成员中的病人进行个别心理治疗。但在此时期内，麦德(Madd)和巴伯(Buber)等人则受集体心理治疗的影响，重视对家庭成员的集体治疗。1948年，我国台湾省精神病学家林宗义根据中国和西方的传统文化家庭模式，综合日本的职业治疗，建立了家庭治疗中心。70年代，美国马斯汀(Mustin，R．T．H．)在家庭治疗中，尚提及家庭妇女参加妇女解放运动的意义。自1962年《家庭过程》杂志发行后，家庭治疗就成为一个独立的领域，发展了自己的理论体系和实践方法，使其成为不可被取代的心理治疗类型之一。美国婚姻家庭治疗协会从1970年的913个，增加到1979年的7567个，并成立了300多个家庭研究所二战以后很多研究学者及后来跟进的实务研究者，将注意力转向家庭在创造和维持一个或更多家庭成员的心理困扰中所扮演的角色。在战争余波中，家庭突然出现了一连串的问题（社会的、人际关系的、文化的、环境的），为了这些问题，社会大众转向心理学家寻求解决之道。 　　心理治疗的心理问题的界限也延伸到家庭问题，诸如婚姻失和、分居与离婚等种种感情失调。心理治疗者已经开始检视家庭关系，以及成员之间需要修正的互动，以促成个人成长。最后，越来越多的临床治疗者开始了解到改变家庭结构以及互动模式常常是必要的，如此才能以适当的行为替代有问题的、功能失常的或不适应的行为。 　　最近几十年中，各种不同的行为科学与专业训练学科的代表，涉足家庭领域，发展了大量理论来检视及了解家庭的运作功能。 　　战后早期的学者Bateson和Juergen Ruesch 共同构建人类沟通的理论。 　　H.Goldenberg和I.Goldenberg（1983）注意到五个看似独立的科学与临床上的发展，同时为家庭治疗的出现拉开序幕。这些包括：（1）把精神分析治疗的范围扩展至包含以情绪问题，最后包括治疗整个家庭过程；（2）引用一般系统理论，强化探索那些构成相互关系的整体之间的各部门之间的关系；（3）观察家庭在形成成员的角色；（4）儿童辅导与婚姻咨询两个领域的发展；（5）对新的临床技巧如团体治疗渐增的兴趣。”母亲找完然后打电话给他父亲说明情况，然后让孩子到她房间去，20分钟左右后，母亲让孩子出去跑步跑半个小时回来，（到了晚上8点孩子跑步的时间）。半个小时后，孩子准时跑完步回来。九点半左右，父亲回家，酒喝的有点醉，回来直接来到孩子的房间，问孩子作业有没有做完，孩子说没有，父亲在孩子头上打了一巴掌，孩子哭，父亲说：“哭什么哭啊？我打的不对啊？到现在作业还没做完，你之前时间都浪费了，我还打错了啊？”孩子摇头。父亲说今晚还没有和孩子一起出去跑步，孩子说他已经跑过了，一个人跑的。父亲就回到自己房间。 第六天： 星期天，母亲上班，父亲在家休息。孩子在自己房间，父亲还自己房间看电视，中午，父亲煮饭烧菜，将厨房弄的不太整齐和干净，母亲中午下班回来，看到父亲已经将饭菜烧好，表示惊讶，但没有表示鼓励和赞美。儿子也表示惊讶。父亲对自己烧的菜非常满意，并说：“我觉得自己烧菜挺好的，我想吃什么就放什么。”并将做菜时遇到的问题和它解决的办法说了下，并用教育的口吻对儿子说：“遇到问题要自己想办法解决。”母亲没有发表观点。吃饭时，母亲坐在孩子对面，父亲坐在母亲和孩子中间（桌子的侧面），吃饭时，母亲和父亲说家里亲戚家买了多少门面房，说那家真有钱，父亲说：“嗯”，并没有认真听。吃完饭，孩子和父亲都回到自己的房间，母亲洗碗。中午孩子到父亲房间休息一个小时，下午两点半到三点半，父亲开车带儿子到羽毛球俱乐部打一个小时的羽毛球。羽毛球是父亲最喜欢的体育项目，但不是孩子最喜欢的体育运动。三点半时，父亲准时和孩子回家。晚上母亲下班回家烧饭、做菜、洗碗、擦地板一如往常，父亲在房间看电视。