2015届高考历史(全国)二轮复习课件：专题6 觉醒和探索——甲午战争至五四运动前夕.ppt

长”的观点。 (3)材料二阐述的主要观点是什么?以辛亥革命为例说明上述观点。 (3)主要观点:现代化的每个方面都包含器物、制度、观念三个层面。 辛亥革命的影响:器物层面,促进了民族资本主义的发展;制度层面,建立了中华民国,确立了三权分立的政治原则;文化层面,使民主共和观念深入人心。 【答案】????(1)主要趋向:“半边缘化”“衰败化”“革命化”“现代化”。“半边缘化”:半殖民地半封建化。 (2)任举一例,言之有理即可。 例如:太平天国运动。未诞生出符合历史潮流的经济,没有提出合理进步的革命纲领。因此,非但没有促进现代经济的增长,反而在很大程度上对南方的社会经济造成巨大的破坏。 14.历史为艺术创作提供了广阔的空间,艺术作品也能反映历史。观察下面的图片,回答问题。 ? 请观察上图,结合所学知识对油画《宽容》进行历史解读。(要点应包括画面场景可能发生的时间、地点及原因;作者是怎样表现主题的;油画的史学价值) 【答案】????时间:新文化运动时期,或民国初年,或五四运动前后。地点:北京大学。 原因:新文化运动时期,蔡元培主持北京大学,实行“思想自由,兼容并包”的办学方针,使北京大学逐渐发展为新文化运动的中心。 表现:人物构成既聚集了陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一大批新文化人,也兼容一些坚守传统文化的人,包容东西,新文化运动就是在宽松的氛围中发展起来的;通过服饰、发型和动作表情(拿着报纸、杂志讨论、交流状)等,表现“宽容”主题。 史学价值:作者以艺术的形式诠释了新文化运动的历史,并寄寓着 自己的理想;该油画虽然不是原始史料,却反映着历史。 1.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”以下最能反映该观点的是(　????)。 A.皇帝制度　　B.世袭制度 C.大一统制度　　D.郡县制度 一、选择题(每小题4分,共48分) 【解析】????材料意在表明秦汉制度是沿袭前代的。A项皇帝制度是秦始皇首创的,可排除;B项世袭制度过于笼统,没有具体出现的时间;C项大一统制度是汉武帝时期才出现的;只有郡县制是战国时出现,被秦汉沿用过来的,D项正确。 【答案】????D 2.明初,明太祖曾下令规定:“农民之家许穿绸纱绢布,商贾之家止穿绢布。如农民家但有一人为商贾,亦不许穿绸纱。”此规定(????????)。 A.是为了宣扬节俭之风　　B.表明了社会经济贫困 C.有利于杜绝奢侈浪费　　D.体现了重农抑商思想 【解析】????材料中的绸纱比绢布名贵,允许农民穿绸纱而禁止商人穿,体现了商人的社会地位低于农民,这是重农抑商思想的体现。 【答案】????D 3.“来自星星”的都敏俊教授1609年来到地球,如果他在当时的北京和伦敦之间瞬间移动,最有可能看到的情景是(　????)。 A.中国商人叫卖粉彩瓷,英国农民收获马铃薯 B.中国女人穿着旗袍,英国男人正去工厂做工 C.中国文人参加科举考试,英国绅士争睹莎翁戏剧 D.中国小孩放着鞭炮,英国市民乘坐火车机车 【解析】????粉彩瓷是在清康熙晚期出现的,1609年是明朝时期,A项错误;工厂制度形成于18世纪60年代开始的工业革命时期,B项错误;科举考试从隋朝一直延续到1905年,莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要的作家,C项正确;火车机车出现于18世纪60年代开始的工业革命时期,D项错误。 【答案】????C A.外国商品没有进入中国 B.外国商品价格昂贵 C.自然经济对外国商品的抵制 D.中国经济独立于世界 4.19世纪50年代初,一个在中国三个省份住了十年的英国人说道:“我还没有看见过一个靠劳作生活的中国人穿过一件用我们的布料做的衣服。”这表明(　????)。 【解析】????中国传统的自然经济自给自足,外国商品很难在中国畅销,C项正确;19世纪50年代外国商品已经进入中国,A项不正确;外国商品质优价廉,B项不正确;鸦片战争后,中国经济逐步成为世界资本主义经济的附庸,D项不正确。 【答案】????C 5.著名历史学家章开沅说:“1895年中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业。”下列有关三人的表述正确的是(　????)。 A.孙中山和张謇的选择是当时中国社会的迫切需要 B.康有为的选择是在列强掀起瓜分中国狂潮的背景下做出的 C.他们三人都对清政府感到失望 D.他们都想改变中国半殖民地半封建社会的状况 【解析】????1895年甲午战后,当时中国社会的迫切需要是改变落后的社会制度,推翻腐朽的封建统治,张謇的选择与之不符,A项错误;列强掀起瓜分中国狂潮的标志是1897年德国强占胶州湾,B项错误;康