让学生从鼓励中学习.docVIP

让孩子从鼓励中学习 【摘要】教师的一举一动、一言一行，对于有很强模仿能力的小学生来说，都成了他们学习的榜样。所以，要让学生养成良好的表达能力，教师要特别注意自己的语言水平。因此在教学中，从多方面鼓励学生，给学生一个鼓励，让他们相信自己的能力，从容地去做每一件事，给别人一种可靠的感觉，相信自己永远是最棒的，决不能一次不如意，便丢掉我们熟悉的自信，它是我们成功的法宝。 【关键词】鼓励 自信 成功 “妈妈，你太棒了！”当看到表姐拿着电蚊拍把飞行中的蚊子电得粉碎，或者从高处把玩具取下来，她刚两岁半的女儿就会冲口而出的一句话。这是一句鼓励的话吗？不可否认，这绝对是女儿对妈妈的鼓励。一个正在学着说话的小孩，也学会了鼓励别人，她知道鼓励会使别人觉得开心。从这小孩的身上我体会到了让孩子从鼓励中学习是件多么快乐的事情。在教学中应千方百计地激发学生的准确地把握学生的个性特点，以发展的观点肯定学生取得的点滴进步。已有的教育实践表明，每个学生进入班集体都有一种心理需求，希望自己的言行得到集体认同，归属于集体，受到集体的尊重，但大部分学生由于害羞和自卑的性格而不愿表现自己或对自己没有信心，总认为别人比自己强，所以营造一个充满自信的环境尤为重要。在营造集体气氛时，可以从思想上动员、行动上实行学习成绩差或非常调皮或其他方面特别差的，只有多选用此类教育，才可以促进其他在这方面或那方面不行的学生树立起信心和勇气。“他都能行，我肯定行”，从而激发自己的内在潜力，继而更加努力地去奋斗，弥补自己的不足?一般来说，只要付出了努力，就会或多或少获得一点成功。成功可大可小，一次小小的成功可能令你陶醉一番，一个大点的成功会让你更加信心百倍。对于一些在某方面较差的我们不能把他的目标和要求定得太高，可以一层一层由小到大，让其在逐步感受成功、获取荣誉的时候更加有自信心、有勇气地向更大的目标前进，去获得更大的成功、更多的荣誉。我班有位同学，通过言语来鼓励她，希望能尽。通过努力，看到脸上表现出来的那种喜悦的心情和成就感同学对她也刮目相看了。