现代教育技术教育技术理论基础传播理论.ppt

谁 说什么 通过什么 渠道 对谁 产生什么 效果 Who Says What In Which Channel To Whom With What Effect 传播者 信息 媒体 接受者 效果 图2.3.1 拉斯韦尔直线传播模式 （1）直线传播模式 第三节 传播理论 1．传播的模式 译码 释码 编码 信　息 信　息 传 播 者 接 受 者 图2.3.2 奥斯古德—施拉姆循环传播模式 编码 释码 译码 （2）循环传播模式 传播技能 态 度 知 识 社会系统 文化背景 内 容 要 素 处 理 结 构 编 码 视 觉 听 觉 触 觉 嗅 觉 味 觉 传播技能 态 度 知 识 社会系统 文化背景 反 馈 图2.3.3 贝罗ＳＭＣＲ传播模式 信息源 （Source） 信 息 （Message） 通 道 （Channel） 接受者 （Receiver） （3）SMCR传播模式 信 源 编 码 信 道 译 码 信 宿 干 扰 反 馈 图2.3.4 香农—魏弗传播模式 （4）香农—魏弗传播模式 2．传播过程中的要素 （1）传播者:谁 Who （2）信息:说什么 Says What （3）媒体:通过什么渠道 In Which Channel （4）接受者:对谁 To Whom （5）效果:产生什么效果 With What Effect 布雷多克提出: （6）目的:为什么 Why （7）条件:在什么情况下 Where