难忘的泼水节-覃燕丽.docVIP

义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文二年级下册 《难忘的泼水节》教学设计 作者：广西桂平市大湾镇山塘小学 覃燕丽 教材分析： 《难忘的泼水节》是讲述一个充满温情的感人故事，“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族人最隆重的节日。而1961年的泼水节，却又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节，因为敬爱的周总理和处在边疆的傣族人民共同欢度了这个富有情趣的民族节日。新中国的第一任总理的到来，让傣族人民沸腾起来了，人们用最隆重的方式来欢迎周总理的到来，周总理也穿上了傣族服装和大家一起共过节日，还按傣族人的方式给人们祝福。 整篇课文充满着热情，就像傣族人喜欢的凤凰花一样，在课文的字里行间，充分地体现出了周总理到来给人们的兴奋和欢悦，激动和幸福，让人们难以忘怀。从课文的插图就能让人直观地感觉到洋溢的热情，在教学这篇课文的朗读时，一定要读出那份热烈、激情的气氛来，要读出让人们的幸福、兴奋之情，要在读的过程中去体会那种情和体会周总理与人们心连心的之情。 教学目标： 1.会认“凤”、“凰”等12个生字，会写“龙”、“恩”等12个生字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 教学重、难点： 1.朗读课文，从朗读中体会傣族人民和周总理同过泼水节的幸福和快乐。 2.对周总理和人民心连心有一定的认识。 教学准备： 1.教学课件。 2.布置学生收集有关傣族泼水节的资料。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、观看图片，谈话导入 播放图片：傣族过泼水节。百度搜索：傣族过泼水节图片 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%B4%F6%D7%E5%C6%C3%CB%AE%BD%DA%CD%BC%C6%AC （边看边讲）泼水节是傣族人民一年中最盛大的节日，它就像我们这里过的春节一样隆重、热闹和充满欢乐的气氛。在泼水节那天，傣族人民会穿着最喜欢的节日盛装，敲着象脚鼓，划着龙船去到聚集地。然后，他们会一手端着盛满水的银碗，一手拿着柏树去蘸了水向人们泼洒，为人们祝福。大家会尽情地享受着节日的欢乐和幸福。 今天，我们课文讲述的却是泼水节一次非常特殊、令傣族人民世代难以忘怀的泼水节。（板书：难忘的泼水节）它特别在什么地方呢？我们一起来学习课文吧。 二、学习新课 （一）初读感知 1.你能用自己喜欢的方式来给大家读读课文吗？你可以放声读，可以轻声读，也可以同位互读，还可以小组齐读等。（提示：不能多读或漏读字，且要读准字音） 2.鼓励自告奋勇地读课文。（要求其他同学认真听，注意有没有读准字音，如有，等起来读的同学读完后可以站起来教他读准音来） 3.用自制生字、词卡检查学生预习识字情况 （1）随机抽卡查读 （2）指名读 （二）再读感悟 1.自读课文。 画出自己不懂的生字新词，同位或小组互相指教。 2.学习交流。 （1）指名读第1、2自然段并回答：为什么傣族人民今年特别高兴？（强调：要用热情、平稳语调读，第1自然段突出“泼水节”、第2自然段突出“特别、周恩来总理、一起”等词语） （2）鼓励读第3自然段并回答：你能用自己的话描述一下人们欢迎周总理的情景吗？你能说说“四面八方”的意思吗？（提示：要用喜悦、激动的语气读好“周总理来了”。） 3.观看课文插图，体会第4自然段。 （1）请分别找出文中描写人物衣着和表情的句子，并说说自己从这些句子中有什么体会。（课件播放课文插图）百度搜索：课文插图 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%91%A8%E6%80%BB%E7%90%86%E5%92%8C%E5%82%A3%E6%97%8F%E4%BA%BA%E6%B0%91%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%BF%87%E6%B3%BC%E6%B0%B4%E8%8A%82%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=30197cl=2lm=-1st=pn=24rn=1di=160495967051ln=1025fr=ala1fm=ala1fmq=1366640079219_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=jit=#pn24-1di160495967051objURLhttp%3A%2F%2F%3A2000%2Fjxds%2Fyw%2F6nj2%2F13%2Fzyzx%2FWXXS%2FJMWZ%2FNWDPSJ_s0.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fxvx13zx_z%26e3Bvg_z2C%2