财务会计 课程介绍.ppt

财务会计 课程介绍 Mfx_jiaoxue@163.com 课程定位与教学目标 教学资料 教学组织 一 三 四 五 学生学法 评价考核 内 容 提 要 二 会计职业介绍 1.企事业单位从事会计、财务管理等工作。将来通过参加全国考试取得会计技术职务资格。 （1）前提是取得会计从业资格证（会计证） （2）取得助理会计师资格（本科毕业一年后） （3）毕业五年后参加会计师资格考试取得会计师资格 （4）通过考评结合的方式取得高级会计师资格 2.考研 3.参加注册会计师等考试，将来去会计师事务所从事审计等工作。（注册会计师等属于执业资格 4.信息系统的实施与维护 一 课程性质 专业课 核心主干课 承上启下 一 课程定位 前导课程 财务会计 后续课程 财务管理、管理会计、成本 会计、ERP理论与实践等 基础会计 核心课程 一 教学目标 1、总体目标 2、具体目标 掌握系统的财务会计理论知识， 熟练进行财务会计实务操作。 ①掌握会计要素核算的基本理论和 方法；为后续专业课的学习奠定坚 实的理论基础 。 ②掌握实务操作技能，为今后从事 会计工作奠定基础； ③培养学生良好的职业素质。 二 教学资料 二 参考资料 中国财会网 北京会计网 东方会计网 中华会计网校 中国注册会计师协会 中国会计资讯 国际会计师培训 中国证券报 ? 二 视频资料 东北财大 上海交大 三 教学组织——教学内容 总 论（第1章） 财务报告（第12章） 资产 第2-7章 负债 第8-9章 所有者权益 第10章 收入、费用、利润 第11章 资产负债表日后事项 三 教学组织——总体教学构想 抓住共性，注重理论知识的理解，使学生能举一反三，促进实践能力的培养。 确认 财务会计 目标 财务会计报告 计量 记录 三 教学组织——教学总体框架 第一部分 财务会计基本理论 财务报告目标 财务会计基本假设 财务会计信息质量要求 会计计量属性 财务报告的构成 第三部分 财务报告 财务报表 其他 四表 附注 资产负债表 利润表 所有者权益变动表 现金流量表 第二部分 会计要素确认、计量、记录 资产=负债+所有者权益 确认 计量 记录 以会计要素为主线 收入-费用=利润 结合企业资金循环过程 三 教学组织——具体教学程序 课前准备 课堂教学 作业批改及讲解 课后辅导及反馈 三 教学组织——课堂教学设置 回顾、 知识导入 课堂小结 新课讲授 回顾、 知识导入 课堂小结 作业布置 新课讲授 课堂练习 创设问题情境，引导学生思 考和探索，激发学习兴趣。 四 学习方法——学情分析 喜欢专业课，有一定基础； 内容繁多，会感到无从下手； 实践知识少，系统理论知识相对不足。 关注教师讲课的多，自主学习的少。 提出问题的少，独立思考问题的更少。 四 学习方法——应对措施 ①站在学生角度设计好每一堂课； ②由易到难逐步深入，形象举例，引导理解； ③案例教学、模拟，调动学习积极性； ④沟通了解，改进教学。 四 学习方法——应对措施 ①课前预习，课堂笔记，课后练习； ②分解学习任务内容； ③模拟试验，进行岗位体验； 五 评价考核 ①日常评价考核 40% ②期末评价考核 60% 评价考核多元化： 评价方式多元：听课、提问、作业、讨论 评价标准多元：绝对分数、进步程度 评价主体多元：教师评价、互评 试卷注重业务题 * *