八年级上册《我的父亲母亲》学案（人民版）.docVIP

八年级上册《我的父亲母亲》学案（人民版） 八年级上册《我的父亲母亲》学案（人民版） 第一我的父亲母亲 父母的爱，我们收到了吗？ 学习目标： 1、让学生体会父母为子女成长付出的爱，理应受到子女的孝敬。 2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。 3、懂得感恩，学会爱自己的父母。 学习重点： 体会父母对自己的爱。 学习难点： 懂得感恩，学会孝敬父母。 教学时： 一时 知识链接： 父爱如，母爱如水 母爱是海，有水一样的柔情。 父爱是，有一样的沉稳。 水有声，声声都是叮咛； 无语，于无声处见真情。 父母在生活中无微不至的照顾我们， 我们对父母充满了感激之情。 预习导航： 1．父母对子女的爱集中表现在，然而更多的是表现在。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 2在我们的家庭生活中，爱我们的不只是，还有等。 活动之旅： 一、创设情境（前） 音乐欣赏：播放歌曲《烛光里的妈妈》，渲染气氛，情感铺垫。 二、激活思维 “那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春……” 三、活动过程 活动一（听歌曲，谈感受） 请同学们谈谈听完这两首歌有什么样的感受？