全国名校高考物理试题分类汇编（11月-第二期）B4-受力分析-物体的平衡（含解析）.docVIP

B4 受力分析 物体的平衡 【【原创精品解析纯word版】理综卷·2015届宁夏银川一中高三第三次月考（201410）】15．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则关于斜面对m的支持力和摩擦力的做功情况，下列说法中错误的是 A．支持力一定做正功 B．摩擦力一定做正功 C．摩擦力可能不做功 D．摩擦力可能做负功 【答案】【知识点】摩擦力 物体受力分析 功 B2 B4 E1 【答案解析】B解析：支持力方向垂直斜面向上，故支持力一定做正功；讨论摩擦力当a=gtanθ时，摩擦力不存在，不做功；当a＞gtanθ时，摩擦力沿斜面向下，做正功；当a＜gtanθ时，摩擦力沿斜面向上，做负功；故B正确 【思路点拨】对物体受力分析，求得支持力，再由功的公式即可求得对物体做的功的大小． ．一个大人拉着载有两个小孩的小车（其拉杆可自由转动）沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是 A．摩擦力 B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D．小孩和车所受的合力 【答案】【知识点】共点力平衡的条件及其应用 【答案解析】C解析：A、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力，故A错误；B、C、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力竖直，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，故B错误，C正确；D、小孩和车做匀速直线运动，故所受的合力为零，故D正确；故选：CD． 对小孩和车整体受力分析，根据共点力平衡条件分析即可． ．一个大人拉着载有两个小孩的小车（其拉杆可自由转动）沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是 A．摩擦力 B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D．小孩和车所受的合力 【答案】【知识点】共点力平衡的条件及其应用 【答案解析】C解析：A、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力，故A错误；B、C、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力竖直，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，故B错误，C正确；D、小孩和车做匀速直线运动，故所受的合力为零，故D正确；故选：CD． 对小孩和车整体受力分析，根据共点力平衡条件分析即可． ．一个大人拉着载有两个小孩的小车（其拉杆可自由转动）沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是 A．摩擦力 B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D．小孩和车所受的合力 【答案】【知识点】共点力平衡的条件及其应用 【答案解析】C解析：A、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力，故A错误；B、C、小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力竖直，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，故B错误，C正确；D、小孩和车做匀速直线运动，故所受的合力为零，故D正确；故选：CD． 对小孩和车整体受力分析，根据共点力平衡条件分析即可． 在建筑装修中，工人用质量为5.0 kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同(g取10 m/s2) (1)当A受到水平方向的推力F1＝25 N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ. (2)若用A对倾角θ＝37°的斜壁进行打磨，当对A施加竖直向上的推力F2＝60 N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2 m(斜壁长2 m)所需时间为多少？(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 牛顿第二定律；滑动摩擦力；共点力平衡的条件及其应用． 【答案解析】（1）0.5　（2）2?s （1）由平衡方程有： =0.5 （2）由牛顿第二定律有： =1m/s2 =2s 【思路点拨】（1）对物体进行受力分析，根据共点力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力，再根据动摩擦力的公式求得动摩擦因数μ．（2）对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度，根据位移时间关系即可求解．滑动摩擦力的大小一定要注意不但可以由μFN求得，也可以由共点力的平衡或牛顿第二定律求得，故在学习时应灵活掌握． ．如图所示，放置在水平地面上的支架质量为M，支架顶端用细线拴着的摆球质量为m，现将摆球