安徽省中考政治总复习-第一部分-教材知识梳理-九年级-1.3-适合国情的政治制度课件-粤教版.pptVIP

【答案】我国是人民当家作主的社会主义国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；国家的一切权力属于人民。（4分，答出两点即可） 考题剖析 例1（’14 威海 17，1分）观察右 图，它给我们的启示是（ ） ①各民族水乳交融、艰苦创业， 促进了共同繁荣 ②有“国”才 有“家”，破坏民族团结不得人 心 ③我国各族人民结成了平 等、团结、互助、和谐的新型 民族关系 ④各民族兄弟姐妹 是唇齿相依的命运共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ C 【解析】考查点：民族团结。解题思路：观察漫画可知，漫画反映了各民族水乳交融，是唇齿相依的共同体，各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，任何企图破坏民族团结的行为都不会得逞，都不得人心，①②③④分析都正确，故正确答案为C。 例2［’13安徽14（1），4分］【幸福“网事”连线你我】 2013年全国两会期间，中国政府网、新华网等多家主流网络媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。 ◆知识链接◆ 上述材料体现了思想品德课中的哪些观点。 【解析】考查点：我国的根本政治制度。解题思路：本题灵活性较强，主要考查学生的发散思维能力及对教材知识的贯通能力，解答该题要能够从试题材料中寻找有效信息，然后回归教材找答案。题干中两会代表与网民积极交流体现了人民当家作主的地位、人民代表大会制度。 * 第一部分 教材知识梳理 九年级（全一册） 第一单元 认识国情 了解制度 1.3 适合国情的政治制度 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 教材知识导航 命题概览 知道我国现阶段的根本政治制度。 （A我与集体、国家和社会的关系：认识 国情 爱我中华） 2. 知道我国是一个统一的多民族国家， 了解少数民族风情。（A我与集体、国家 和社会的关系：认识国情 爱我中华） 考纲链接 3. 理解国家的长期稳定和繁荣昌盛，要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护国家稳定和民族团结。（B我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华） 考纲链接 １．考点定位：“民族团结”属于高频考点， “根本政治制度”“基本政治制度”“一国两制” 属于基础考点。 ２．题型及试题形式、分值：考查“民族团 结”的题型包括：选择题、活动探究题，分值 ２～４分。“根本政治制度”以材料简答题的 形式呈现，分值为４分。“基本政治制度”以 活动探究题的形式呈现，分值为２分。 考情总结 ３．结合材料及类型：“民族团结”“根本 政治制度”结合地方材料考查，也可直接考 查，“根本政治制度”结合热点材料考查。 ４．设问类型：是什么、做法类、哪些类。 考情 总结 知识网络 适合中国国情的政治制度 人民代表大会制度 民族区域自治和 基层群众自治制度 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 实践中的“一国两制” 人民代表大会制度 人大代表代表人民行使管理国家和社会事务的各项权力 ① ——————————————是我国最高的国家权力机关 人民代表大会制度是我国的② —————政治制度 全国人民代表大会 根本 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的③—————————— 中国共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、④ ——————— 、⑤ ———————” 基本政治制度 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 荣辱与共 肝胆相照 新型民族关系：平等、团结、互助、和谐 处理民族关系的原则：民族平等、团结和⑥ ——————— 民族区域自治制度的含义、地位、作用 基层群众自治制度的内容、作用 共同繁荣 民族区域自治和 基层群众自治制度 “一国两制”具有强大生命力 ⑦ ———————————————是两岸关系和平发展的政治基础 实践中的“一国两制” “一国两制”提出的背景 坚持“一个中国”原则 中考考点精讲 考点梳理 一、人民代表大会制度 全国人民代表大会的职权及表现［’07.16（1）涉及］ （1）立法权：修改宪法、制定和修改其他法律。 （2）决定权：决定国家重大事项。 （3）任免权：决定国家和中央政府主要领导人的任免。 （4）监督权：监督宪法的实施，监督地方国家权力机关、国家机关工作。 人民代表大会制度的地位和意义 （1）地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）意义：人民代表大会制度既保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。 易混辨析 最高国家权力机关 全国人民代表大会 我国