安徽省中考政治总复习-第一部分-教材知识梳理-八上-第三单元-我们的朋友遍天下课件-新人教版.pptVIP

5. 青少年进行网络交往应遵循的规则 （1）网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心尽力相助；与网友交流，要真诚友好,不欺诈他人;等等。 （2）上网更要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如：不恶意制造、传播谣言;不侮辱他人人格;不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒;不利用网络破坏公共设施； 等等。 6. 如何克服网瘾？ （1）丰富课外生活，培养广泛的兴趣和爱好。 （2）在学习和生活上，与父母和老师多进行沟通，得到他们的指导和帮助。 （3）以健康的心态对待网络文化，坚持道德原则。 （4）在家长的正确引导下上网，适当放松，减轻学习压力。 （5）必要时求助于心理医生，进行相关指导。 7. 就促使青少年文明上网问题，请你对家庭、学校、政府、青少年分别提出一些建议 （1）家长带领未成年人参与有益身心健康的活动，控制不文明上网行为。 （2）学校创造良好的学习条件，教育学生文明上网，自觉抵制不良影响。 （3）政府抓好社会治安管理，整顿黑网吧，为未成年人营造良好的社会环境。 （4）未成年人学会自我保护，提高自我保护能力，认真学法、自觉守法。 8. 网络谣言产生的原因有哪些? (1)个别心理阴暗的网民，为牟取个人私利，蓄意抹黑，恶意诽谤，制造“阴暗新闻”。 (2)一些不负责任的网民，跟风起哄，争当帮凶，推波助澜，传播不实谣言。 (3)部分网民为满足猎奇欲望，不辨真假，盲信盲从，相信网上谣言。 * 八年级（上册） 第一部分 教材知识梳理 第三单元 我们的朋友遍天下 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 随堂演练 教材知识导航 命题概览 1. 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家（地区）的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。（A 我与他人的关系：交往的品德） 2. 正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。（B 我与集体、国家和社会的关系:积极适应社会的发展和进步） 考纲链接 1. 考点定位： “多元文化”属于基础考点。 2. 题型及试题形式、分值： “多元文化”以活动探究题的形式呈现，分值为4分。 3. 结合材料及类型： “多元文化”结合热点材料、图片考查。 4. 设问类型：哪些类、做法类。 考情总结 知识网络 我们的朋 友遍天下 多元文化 “地球村” 网络交往 新空间 世界文化之旅 做友好往来的使者 网络上的人际交往 享受健康的网络交往 世界文 化之旅 丰富多彩的文化:文化的①________和②________ 和谐的文 化乐章 文化存在差异，各有千秋， 相互融合，多元和谐发展 对待文化差异的不同态度 我们主张各国文化 ③_________,④__________， 尊重多样性，共同繁荣进步 多样性 丰富性 相互借鉴 求同存异 做友好往 来的使者 开放的胸怀 搭起文化 的桥梁 尊重文化的差异 保护本民族文化 全球意识、开放的胸怀 对于外来文化，不能照抄照搬,而要⑤________________ 继承⑥__________________,弘扬⑦____________，是我们责无旁贷的历史责任 取其精华,弃其糟粕 中华优秀传统文化 中华民族精神 网络上的 人际交往 网络沟通无极限 网络交往是一把锋利的双刃剑 网络交往对象具有⑧________、间接性和⑨________ 虚拟性 隐蔽性 享受健康的网络交往 学会自我保护 遵守网络规则 正确认识网络的 ________，扬长避短提高安全防范意识 提高 __________的能力 学会自 我保护 ⑩ 11 两面性 辨别是非 中考考点精讲 考点梳理 第五课 多元文化“地球村” 1. 世界文化的特点、具体表现及发展趋势［2007.17(1)］ (1)特点：多样性、丰富性、独特性。 (2)具体表现：①世界文化具有多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来；②世界文化具有独特性：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物；生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 (3)发展趋势：在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 2. 请列举不同国家和民族文化的独特标志或代表人物 日本：和服、寿司、樱花；巴西：足球；埃及：金字塔；丹麦：安徒生；印度：泰姬陵、甘地；瑞士：手表；中国：长城、故宫、少林功夫；美国：白宫、自由女神像；荷兰：花卉、风车。 3. 对待文化差异的两种不同态度 （1）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。 （2）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊