2016届高三数学一轮复习 第2篇 第10节 导数概念与计算课件 理.ppt

思想方法 融思想 促迁移 方程思想在求解与导数的几何意义有关问题上的应用 * 第10节　导数的概念与计算 编写意图 导数的概念与计算、导数的几何意义,是高考常考常新的内容,难度不大.本节围绕高考命题的规律进行设点选题,重点突出导数的概念、导数的计算,难点突破导数的几何意义、方程思想的运用、数形结合思想的应用,思想方法栏目突破了用方程思想求解与导数的几何意义有关的参数问题.课时训练以导数的运算公式和运算法则为基础,以导数的几何意义为重点,针对高考考查的知识进行强化训练,力争做到万无一失. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 平均 斜率 平均 切线的斜率 y-f(x0)=f′(x0)(x-x0) 3.基本初等函数的导数公式 见附表 f′(x)±g′(x) f′(x)g(x)+f(x)g′(x) 基础自测 C C B　 答案: -1 答案:①③⑤ 考点突破 剖典例 找规律 考点一 导数的概念 反思归纳 考点二 导数的计算 反思归纳 (1)求导之前,应利用代数、三角恒等变形对函数进行化简,然后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错; (2)有的函数虽然表面形式为函数的商的形式,但在求导前利用代数或三角恒等变形将函数先化简,然后进行求导,有时可以避免使用商的求导法则,减少运算量; (3)复合函数的求导,要正确分析函数的复合层次,通过设中间变量,确定复合过程,然后求导. 导数的几何意义及其应用 考点三 助学微博 *