安徽省铜陵市铜都双语学校七年级生物上册-2.1.2-植物细胞复习学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

2.1.2植物细胞 课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】 一、学习主题：1.能说出玻片标本的基本类型；2.了解制作植物细胞临时装片的基本方法；3.掌握植物细胞结构的名称及其功能。 二【定向导学·互动展示】 自研自探环节 合 作 探 究 环 节 展 示 提 升 环 节 质 疑 评 价 环 节 总结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互 动 展 示 内 容、 形 式、时 间 展 示 方 案 内 容、 方式、时间 随 堂 笔 记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 在我们周围的环境中，有着多种多样的植物，它们形态各异，结构、大小也相差很多。但是如果用显微镜进行观察，就会发现，原来这些植物都是由细胞构成的。那么我们如何通过显微镜观察到它们的细胞，它们的细胞结构又是怎样的呢？让我们一起进入今天的自研自探！ 模块一：常用的玻片标本 学法指导：仔细阅读课本P42的内容，自主完成下列问题，标注疑难准备在互动的时候寻求帮助。 1.在观察玻片时，观察的材料一定要 。 2.切片：用从生物体材料上 的薄片制成。 涂片：用 的生物材料经过 制成。 装片：用从生物体上 的少量材料制成。 3.玻片标本的制作需要 和 。 模块二：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 学法指导：阅读课本P43的内容，知道临时装片制作的方法。自主完成下列问题，用红笔标注疑难点。 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片要经过准备、制作临时装片和染色三个步骤。通过对课本相关内容的自学，请你完成右边随堂笔记中的内容。 模块三：植物细胞的基本结构 学法指导：认真研读课本P44-45的内容，仔细观察图2-2，用笔勾画出植物细胞的主要构成。 1.植物细胞主要有哪些部分构成？它们各有什么功能？ 2.请你仔细观察植物细胞的模式图，学会识别植物细胞的各个结构，并记住各结构的名称。 模块四：知能转化 学法指导：全班同学完成当堂反馈中的内容，做到安静、紧张、有序，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。 对子间评定等级： （30分钟） 交流与分享 两人小对子：（对学展示） ①就自研和随堂笔记相关内容交换意见； ②讨论制作临时装片的方法。 （3min ） 冲刺与挑战 五人互助组：（互助展示） 就两人小对子中的攻关话题进行拓展，重点关注植物细胞的结构和功能。 （7min ） 准备与预演 十人共同体： A、获得任务后，5人在组长带领下进行预展规划； B、另一小组长在组长带领下熟悉本组所演示的主题并交流意见； C、十人共同体进行主题展示小预展。 （5min） 展示主题一： ①展示常用的玻片标本有哪些；②和同学们交流一下为何将生物体材料直接放在显微镜下观察不到细胞。 展示主题二： ①用自己的话简述洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤；②展示随堂笔记中的内容。 展示主题三： ①结合图片，带大家学习植物细胞的基本结构，熟悉结构名称；②带领全班同学了解植物细胞各结构的功能。 展示主题四： 结合三个板块的内容，尝试给出正确答案，并给出答案的理由，如果能够分析答题时容易发生的易错点最好。 （40min） 自研成果呈现一 想一想：萌萌为什么没有观察到细胞？ 自研成果呈现二 1.准备：用 把载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 2.制作临时装片：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块 。 用镊子夹起 ，使它的一边先接触载玻片上的 ，然后缓缓放下，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。 3.染色：把一滴 滴在盖玻片的一侧。 用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸 润标本的全部。 自研成果呈现三 植物细胞的各结构及其功能 【当堂反馈】 1.连线 A.细胞壁 里面含有遗传物质 B.细胞膜 保护和支持细胞 C.细胞质 细胞膜以内，细胞核以外的粘稠物质 D.细胞核 起保护作用，并控制物质的进出 E.叶绿体 内含细胞液 F.液泡 光合作用的的场所 2.怎么区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 3.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 【培辅课】 1、今晚你需要培辅吗？（需要