湖北省天门市蒋湖中学九年级物理全册-17.1-电流与电压和电阻的关系课件-（新版）新人教版.pptVIP

* §17.1 电流与电压和电阻的关系 物理九年级第十七章 欧姆定律 HWS 1、通过实验探究，得出并认识电流与电压和电阻的关系。 2、会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过导体的电流。 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。 约5 A 约1 A 约1 A 约2 A 约0.5 A 约0.2 A 你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？ 电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。 提出问题 　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？ 　　问题2：通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 猜　想 一、实验探究电流与电压、电阻的关系 猜想1： 　　若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 　　猜想依据是什么？ 猜想2： 　　若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 　　猜想依据是什么？ 猜想1： 电压越高，通过导体的电流就越大，说明电流跟电压可能成正比关系。 猜想2： 电阻越大，通过导体的电流就越小，说明电流跟电阻可能成反比关系。 需要哪些实验器材？ 7根 A V R R S 电路图 实物图 ◇测电阻两端电压，选择什么器材？ ◇如何改变电阻两端电压？怎么操作？ ◇测通过电阻的电流，选择什么器材？ ◇实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ ◇滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 1．电流与电压的关系 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 10 Ω 电流I/A 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 电压U/V 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电阻R 自变量 因变量 控制变量 记录实验数据 进行实验 I/A U/V O 4.0 6.0 8.0 10.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 2.0 · · · · 3.0 5.0 7.0 1.0 9.0 · · · 0.9 R 绘制图象 归纳结论 　　电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 即： =定值（R） U I （1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （2）电压是形成电流的原因，同一导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压的，因此，不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。 2．电流与电阻的关系 ◇在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ ◇如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ ◇滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 电压一定，研究电流与电阻的定量关系。 5 V 电压U 电流I/A 30.0 25.0 20.0 15.0 10.0 5.0 电阻R/Ω 0.17 0.2 0.25 0.33 0.5 1 进行实验 归纳结论 　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 即：IR=定值（U） （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。 1.已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ） A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1 2.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A.它的电阻是原来的三倍 B.它的电流保持不变 C.它的电流是原来的三分之一 D.它的电流是原来的三倍 A D 3.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为______Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为______ Ω,导体中通过的电流为_______A 。 16 0.5 16 4.图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知， R1与R2的大小关系是（ ） A.R1R2 B.R1R2 C.R1=R2 D.无法确定 A U/V I/A R1 R2 5.在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，小明根据实验数据画出了如图所示的一个图像，下列结论正确的是（ ） A.电阻一定时，电流随电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随电流的增大而增大 C.电压一定时，电阻随电流的增大而减小 D.电压一定时，电流随电阻的增大而减小 0 I R D 6.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻