湖南中考历史-教材梳理-第三十二单元-社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴课件-岳麓版.pptVIP

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湖南中考历史-教材梳理-第三十二单元-社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立与振兴课件-岳麓版

* 第一部分 教材知识梳理 模块六 世界现代史 第三十二单元 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴 1947年印度独立 1948年以色列建国 1952年埃及独立 1950年印度共和国成立 1959年古巴建立社会主义国家 1960年“非洲独立年” 1973 年 1977年《巴拿马运河条约》签订 90年代前期纳米比亚独立 1999年巴拿马收回运河主权 四次中东战争 亚非拉国的独立和振兴: 社会主义国家的改革与演变: 1953年 赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革 1956年底匈牙利改革开始 1964年 1985年 1989年东欧 剧变 1991年底苏联解体 考点一 社会主义国家的改革与演变 (识记) 考点全解 1. 赫鲁晓夫改革 时间:1953~1964年。 内容:(1)政治上,批判个人崇拜,加强民主和法制,大规模平 反冤假错案。(2)经济上,大胆改革计划经济体制,减少中央集权,增加地方自主权,采取了一些有利于工农业生产发展的措施。 结果:赫鲁晓夫改革虽然取得了一些成效,对后来的改革有一 定的借鉴作用,但由于政策上的连续失误和一些不切实际的提法,给苏联党和国家带来了许多问题。 性质:在不改变社会主义制度的基础上进行的调整。 评价:在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变 苏联高度集中的经济政治体制。 2. 戈尔巴乔夫改革 时间:1985~1991年 [’14邵阳19题] 内容:(1)对内改革首先以经济为重点,提出加速发展社会主 义经济,提高经济效益,但改革效果不佳。(2)面对经济改革的停滞不前,将改革重点转向政治体制。提出向“人道的、民主的社会主义”过渡,进行政治体制的“根本变革”。(3)外交上,开展“新思维外交”,追求美苏合作和所谓“欧洲大厦”,幻想得到西方大量经济援助,实行妥协和退让。 影响:(1)改革未取得成果,经济发展速度和人民生活水平进 一步下降,政治上由一党制变为多党制,国家权力分散。(2)最终导致了苏联解体,两极格局瓦解。 3. 匈牙利改革 开始时间:1956年底 改革者:卡达尔 内容:(1)政治上,大力推行民主集中制,广泛团结各阶 层人士,加强法制建设。(2)经济上,在生产资料社会主义公有制的基础上,实行计划管理和市场调节相结合,扩大企业自主权,加强企业的民主管理;放慢重工业发展速度,大力扶持农业和轻工业的发展,积极改善人民生活。 结果:匈牙利的改革取得一定的成效,社会安定,经济发 展平稳,市场较繁荣,人民的生活水平有了明显提高。 影响:国民收入和人民消费水平的增长速度提高,外贸平 衡略有盈余,经济各个领域都呈现一定活跃状态,广大群众情绪稳定,党的威信也迅速提高。 考点二 苏联解体 (识记) [2016年是苏联解体25周年] 时间:1991年。[’14怀化18题、’14衡阳28题 (4)、’14郴州34题(4)、’15怀化22题] 原因:(1)根本原因:高度集中的经济政治体制弊端和政 策上的错误长期得不到纠正,积累起许多问题和矛盾。(2)直接原因:戈尔巴乔夫的改革非但没有取得成效,反而使政治、经济、民族矛盾日益尖锐,社会危机进一步加剧。(3)外部原因:西方国家长期的“和平演变”。 概况:(1)1991年,苏联发生“8·19”事件,俄罗斯领导人叶 利钦实际掌握了国家大权。(2)不久,苏共中央解散,国家政权性质发生根本变化。(3)12月,俄罗斯等11个原加盟共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图发表《阿拉木图宣言》,苏联宣告解体。[’15娄底49题] 影响:(1)苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面, 标志着两极格局的彻底瓦解。(2)社会主义运动遭到重大挫折。 实质:社会制度的改变。 启示:坚持党的领导,坚持社会主义道路,要大力发展社 会生产力,提高人民生活水平,健全社会主义民主法制,依法治国。 【考点点拨】戈尔巴乔夫背离社会主义方向的改革是导致苏联解体的直接原因。 考点三 亚非拉国家的独立和振兴 (识记) [2016年是埃及从英、法手中将苏伊士运河收归国有60周年] 1. 印度的独立和振兴 独立时间:1947年。 概况:1947年,在印度民族独立运动高涨的形势下,英国被 迫公布《蒙巴顿方案》。根据这一方案,印度被分为印度和巴基斯坦。1950年印度共和国成立。 发展成就:(1)印度独立后,推行国营经济和私营经济共同 发展的政策。(2)优先发展重工业,建立了比较齐全的工业体系。(3)大力发展粮食生产,实现了粮食自给有余。(4)重视教育和科学技术,在核工业和航天技术上也取得显著成就。 问题:人口膨胀,环境恶化;民族和宗教矛盾复杂;官僚体 制僵化,基础设施落后,阻碍了外资进入和经济发展。

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