高中语文-第五单元-散而不乱-气脉中贯《祭十二郎文》课件1-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

合作探究 1 梳理文言知识 2 本文以抒情为主，抒情的特点是什么？ 3 文章以情感人, 集中表现什么情感?试以四字句概括。 4 理清本文的脉络及感情 （1---3）忆往事：相依为命，漂泊离合 （4---9）抒悲哀： 一悲少强者殁，长病者存 二悲盛德夭嗣，纯明早逝 三悲不从汝死，忧虑后代 四悲不知死因，不明死期 （10—12）谋后事：接其妻儿， 迁葬祖坟，抚养子女 悼亡，是中国古典诗词中的特殊题材。以此为题材的诗词中，有许多以真情动人的名作，诗人们抒发哀痛之情，感叹人生的短促、春花秋月的倏忽即逝、相聚时光的宝贵，吟唱出一曲曲感人肺腑的歌谣…… 哭李商隐（其二）　　 （唐）崔珏 　虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。　鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。　良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。 （wǎn，弯曲） 　九泉莫叹三光隔， 又送文星入夜台。 （三光：日月星；夜台：人死后去处） 离 思（元稹） 曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾， 半缘修道半缘君。 （缘：因为） 李煜悼亡诗二首 书琵琶背 侁自肩如削，难胜数缕绦。 天香留凤尾，余暖在檀槽。　　 （侁shēn，匆匆奔走。难胜数缕绦：憔悴瘦弱，以至于难以承担身上很轻的衣物。凤尾，乐器的末端。檀槽，檀木制成的琵琶、琴等弦乐器上架弦的槽格。） 梅 花殷勤移植地，曲槛小栏边。 共约重芳日，还忧不盛妍。阻风开步障，乘月溉寒泉。 谁料花前后， 蛾眉却不全。失却烟花主，东君自不知。 清香更何用，犹发去年枝。 （蛾眉：代指女子，作者怀念之人，即大周后娥皇。东君，传说中的春神。） 江城子 苏轼 ??? 十年生死两茫茫。不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 ??? 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 鹧鸪天 贺铸 重过阊门万事非。 同来何事不同归。 梧桐半死清霜后， 头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。 旧栖新垅两依依。 空床卧听南窗雨， 谁复挑灯夜补衣。 （阊门chāng苏州古城之西门） 沈园 陆游 城上斜阳画角哀，沈园无复旧池台；? 伤心桥下春波绿，疑是惊鸿照影来。 （惊鸿照影，出自《洛神赋》，比喻女子姿态优美，在此表达对唐婉的怀念。）? 梦游沈园 陆游 城南小陌又逢春，只见梅花不见人；?  玉骨久沉泉下土，墨痕犹锁壁间尘。? 蝶恋花 (以下作者均为清代词人纳兰容若) 辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。 若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。（三国时荀粲的妻子冬天得热病，荀粲不惧寒冷，自己到室外冻凉身体，为妻子消热。此处意思是：如果妻子能重生，二人的感情永恒，自己将不惜一切去爱护妻子。） 无那（无奈）尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。 唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。 减字木兰花  烛花摇影，冷透疏衾刚欲醒。待不思量，不许孤眠不断肠。  茫茫碧落，天上人间情一诺。银汉难通，稳耐风波愿始从。 青衫湿遍，凭伊慰我，忍便相忘。半月前头扶病，剪刀声、犹在银釭（gāng油灯 ）。忆生来、小胆怯空房。到而今，独伴梨花影，冷冥冥、尽意凄凉。愿指魂兮识路，教寻梦也回廊。 （《青衫湿遍 悼亡》节选） 此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。……重泉（九泉）若有双鱼（书信）寄，好知他、年来苦乐，与谁相倚。我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。待结个、他生知已。 （《金缕曲 亡妇忌日有感》节选） 重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜。便人间天上，尘缘未断；春花秋叶，触绪还伤。 （《沁园春》） 尼采谓：“一切文学，余爱以血书者。” （王国维《人间词话》） 感人心者,莫先乎情,莫始乎言,……诗者，根情，苗言，华声，实义 。 （白居易《与元九书》） 运用第二人称，用直接对话的方法，就像是在和侄子促膝谈心。 多用虚词，句式缘情所需，化骈为散，情感起伏，抒情自然。 叙琐事抒真情，现在与过去穿插，叙事中蕴含浓浓情感。 情感丰富动人，有失亲悲痛与深深自责，又融合宦海感慨。 文章的气脉是一种骨肉至情，其贯串始 终。语言质朴自然，而又婉转细密。 祭十