黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学九年级化学上册-第2单元-课题2《氧气》课件-新人教版五四制.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 学习目标 1、掌握氧气的性质。 2、能够学会认真观察、记录实验现象。 实验2-2 把带火星的木条深入到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃？ 现象： 木条复燃 检验： 把带火星的木条深入到集气瓶中，如果木条复燃，则证明此气体是氧气。※ 木炭和硫分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？ 答：燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。 1、田径比赛发令枪打响以后，产生的白烟主要是 （ ） A、二氧化硫?? B、五氧化二磷?? C、二氧化碳?? D、四氧化三铁 2、要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气最简单的方法是（ ） A、测量密度，密度大的是氧气 B、能使细铁丝燃烧的是氧气 C、能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气 D、能使带火星的木条复燃的是氧气 3、下列对实验现象描述正确的是（ ） A、木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰 B、铝丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射 C、磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 6、有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，将 B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则 A是???????? ，B是?????????，C是?????????，D是?????????。 从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中；①空气 ②氮气 ③氧气 ④硫 ⑤木炭 ⑥红磷 ⑦二氧化硫 ⑧二氧化碳 预习作业： 1、化合反应的概念，特点。 2、氧化反应的类型。 3、什么是缓慢氧化？ 4、什么是自燃？ * 是一种 气体, 溶于水 比空气略 降温至-183℃变成 -218℃变成 无色无味的 不易 重 ρ(氧气)=1.429g/L ρ(空气)=1.293g/L 淡蓝色液体(液氧) 淡蓝色固体(固氧) 氧气的物理性质 氧气的检验 1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应) 现象 结论 ①发出白光 ②放热 ③产生使澄清石灰水变浑的气体 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 氧气的化学性质 2.硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应) 现象 结论 ①发出明亮的蓝紫色火焰 ②放热 ③产生有刺激性气味的气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 氧气的化学性质 3.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应) 现象 结论 ①剧烈燃烧，火星四射 ②放热 ③产生黑色的固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 氧气的化学性质 为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水？燃烧木炭时为什么不放水？燃烧硫时要放水吗？为什么？ 答：（1）防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。 （2）木炭燃烧生成二氧化碳。 （3）要放水，吸收二氧化硫，防止污染空气。 B D D 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射 黑 引燃作用 5、请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化。 1、硫在氧气中燃烧 2、红磷在氧气中燃烧 3、铁在氧气中燃烧 4、木炭在氧气中燃烧 5、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 （3） （5） （8） （2） 课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。 氧气 性质 物理性质 化学性质 色、味、态、溶解性、密度 1、 2、3、 ——现象和结论 *