（全国通用）高考数学-考前三个月复习冲刺-专题1-第1练-小集合，大功能-理.docVIP

第1练　小集合，大功能 [题型分析·高考展望]　集合是高考每年必考内容，题型基本都是选择题、填空题，题目难度大多数为最低档，有时候在填空题中以创新题型出现，难度稍高．在二轮复习中，本部分应该重点掌握集合的表示、集合的性质、集合的运算及集合关系在常用逻辑用语、函数、不等式、三角函数、解析几何等方面的应用．同时注意研究有关集合的创新问题，研究问题的切入点及集合知识在相关问题中所起的作用． 常考题型 题型一　单独命题独立考查 常用的运算性质及重要结论： (1)A∪A＝A，A∪＝A，A∪B＝B∪A； (2)A∩A＝A，A∩＝，A∩B＝B∩A； (3)A∩(UA)＝，A∪(UA)＝U； (4)A∩B＝AA?B?A∪B＝B. 例1　(1)(2015·山东)已知集合A＝{x|x2－4x＋30}，B＝{x|2x4}，则A∩B等于(　　) A．(1,3) B．(1,4) C．(2,3) D．(2,4) (2)(2014·湖北)设U为全集，A，B是集合，则“存在集合C使得AC，BUC”是“A∩B＝”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (3)已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－∞，a)，若AB，则实数a的取值范围是(c，＋∞)，其中c＝________. 答案　(1)C　(2)C　(3)4 解析　(1)∵A＝{x|x2－4x＋3＜0}＝{x|(x－1)(x－3)}＝{x|1＜x＜3}，B＝{x|2＜x＜4}，∴A∩B＝{x|2＜x＜3}＝(2,3)． (2)若存在集合C使得AC，BUC，则可以推出A∩B＝； 若A∩B＝，由Venn图(如图)可知，存在A＝C，同时满足AC，BUC. 故“存在集合C使得A?C，BUC”是“A∩B＝”的充要条件． (3)由log2x≤2，得0x≤4， 即A＝{x|0x≤4}，而B＝(－∞，a)， 由于AB，如图所示，则a4，即c＝4. 点评　(1)弄清集合中所含元素的性质是集合运算的关键，这主要看代表元素，即“|”前面的表述．(2)当集合之间的关系不易确定时，可借助Venn图或列举实例． 变式训练1　(1)(2015·浙江)已知集合P＝{x|x2－2x≥0}，Q ＝{x|1＜x≤2}，则(RP)∩Q等于(　　) A．[0,1) B．(0,2] C．(1,2) D．[1,2] 答案　C 解析　∵P＝{x|x≥2或x≤0}，RP＝{x|0＜x＜2}， ∴(RP)∩Q＝{x|1＜x＜2}，故选C. (2)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|0≤ax＋1≤3}．若A∪B＝B，求实数a的取值范围． 解　∵A＝{x|x2－3x＋2＝0}＝{1,2}， 又∵B＝{x|0≤ax＋1≤3}＝{x|－1≤ax≤2}， ∵A∪B＝B，∴AB. ①当a＝0时，B＝R，满足题意． ②当a0时，B＝{x|－≤x≤}， ∵AB，∴≥2，解得0a≤1. ③当a0时，B＝{x|≤x≤－}， ∵AB，∴－≥2，解得－≤a0. 综上，实数a的取值范围为. 题型二　集合与其他知识的综合考查 集合常与不等式、向量、解析几何等知识综合考查． 集合运算的常用方法： (1)若已知集合是不等式的解集，用数轴求解； (2)若已知集合是点集，用数形结合法求解； (3)若已知集合是抽象集合，用Venn图求解． 例2　(2014·安徽)在平面直角坐标系xOy中，已知向量a，b，|a|＝|b|＝1，a·b＝0，点Q满足＝(a＋b)．曲线C＝{P|＝acos θ＋bsin θ，0≤θ2π}，区域Ω＝{P|0r≤||≤R，rR}．若C∩Ω为两段分离的曲线，则(　　) A．1rR3 B．1r3≤R C．r≤1R3 D．1r3R 答案　A 解析　∵|a|＝|b|＝1，a·b＝0，又∵＝(a＋b)， ∴||2＝2(a＋b)2＝2(a2＋b2＋2a·b)＝4， ∴点Q在以原点为圆心，半径为2的圆上． 又＝acos θ＋bsin θ， ∴||2＝a2cos2θ＋b2sin2θ＝cos2θ＋sin2θ＝1. ∴曲线C为单位圆． 又∵Ω＝{P|0r≤||≤R，rR}，要使C∩Ω为两段分离的曲线，如图，可知1rR3，其中图中两段分离的曲线是指与.故选A. 点评　以集合为载体的问题，一定要弄清集合中的元素是什么，范围如何．对于点集，一般利用数形结合，画出图形，更便于直观形象地展示集合之间的关系，使复杂问题简单化． 变式训练2　(2014·天津)已知q和n均为给定的大于1的自然数．设集合M＝{0,1,2，…，q－1}，集合A＝{x|x＝x1＋x2q＋…＋xnqn－1，xi∈M，i＝1,2，…，n}． (1)当q＝2，n＝3时，用列举法表示集合A； (2)设s，t∈A，s＝a1＋a2q＋…＋anqn－1