（全国通用）高考数学-考前三个月复习冲刺-专题8-第40练-归纳推理与类比推理课件-理.pptVIP

高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　若{an}是等差数列， 答案　D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.仔细观察下面○和●的排列规律：○ ● ○○ ● ○○○ ● ○○○○ ● ○○○○○ ● ○○○○○○ ●……若依此规律继续下去，得到一系列的○和●，那么在前120个○和●中，●的个数是________. 解析　进行分组○●|○○●|○○○●|○○○○●| ○○○○○●|○○○○○○●|……， 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 易知f(14)＝119，f(15)＝135，故n＝14. 答案　14 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数，如三角形数1,3,6,10，…，第n个三角形数为 ， 记第n个k边形数为N(n，k)(k≥3)，以下列出了部分k边形数中第n个数的表达式： 正方形数 N(n,4)＝n2， 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 六边形数 N(n,6)＝2n2－n … 可以推测N(n，k)的表达式，由此计算N(10,24)＝____________. * 题型分析·高考展望 归纳推理与类比推理是新增内容，在高考中，常以选择题、填空题的形式考查.题目难度不大，只要掌握合情推理的基础理论知识和基本方法即可解决. 常考题型精析 高考题型精练 题型一　利用归纳推理求解相关问题 题型二　利用类比推理求解相关问题 常考题型精析 题型一　利用归纳推理求解相关问题 例1　(1)(2015·陕西)观察下列等式： 据此规律，第n个等式可为_______________________. 解析　等式左边的特征：第1个等式有2项，第2个有4项，第3个有6项，且正负交错， 故第n个等式左边有2n项且正负交错， 等式右边的特征：第1个有1项，第2个有2项，第3个有3项， (2)如图所示，是某小朋友在用火柴拼图时呈现的图形，其中第1个图形用了3根火柴，第2个图形用了9根火柴，第3个图形用了18根火柴，…，则第2 014个图形用的火柴根数为(　　) A.2 012×2 015 B.2 013×2 014 C.2 013×2 015 D.3 021×2 015 解析　由题意，第1个图形需要火柴的根数为3×1； 第2个图形需要火柴的根数为3×(1＋2)； 第3个图形需要火柴的根数为3×(1＋2＋3)； …… 由此，可以推出，第n个图形需要火柴的根数为3×(1＋2＋ 3＋…＋n). 所以第2 014个图形所需火柴的根数为3×(1＋2＋3＋…＋ 2 014) 答案　D 点评　归纳推理的三个特点 (1)归纳推理的前提是几个已知的特殊对象，归纳所得到的结论是未知的一般现象，该结论超越了前提所包含的范围； (2)由归纳推理得到的结论具有猜测的性质，结论是否准确，还需要经过逻辑推理和实践检验，因此归纳推理不能作为数学证明的工具； (3)归纳推理是一种具有创造性的推理，通过归纳推理得到的猜想，可以作为进一步研究的起点，帮助发现问题和提出问题. 变式训练1　(2014·陕西)观察分析下表中的数据： 多面体 面数(F) 顶点数(V) 棱数(E) 三棱柱 5 6 9 五棱锥 6 6 10 立方体 6 8 12 猜想一般凸多面体中F，V，E所满足的等式是____________. 解析　观察F，V，E的变化得F＋V－E＝2. F＋V－E＝2 题型二　利用类比推理求解相关问题 例2　如图所示，在平面上，用一条直线 截正方形的一个角，截下的是一个直角三 角形，有勾股定理c2＝a2＋b2.空间中的正 方体，用一平面去截正方体的一角，截下 的是一个三条侧棱两两垂直的三棱锥，若这三个两两垂直的侧面的面积分别为S1，S2，S3，截面面积为S，类比平面中的结论有________. 解析　建立从平面图形到空间图形的类比，在由平面几何的性质类比推理空间立体几何的性质时，注意平面几何中点的性质可类比推理空间几何中线的性质，平面几何中线的性质可类比推理空间几何中面的性质，平面几何中面的性质可类比推理空间几何中体的性质.所以三角形类比空间中的三棱锥，线段的长度类比图形的面积，于是作出猜想： 点评　类比推理的一般步骤 (1)定类，即找出两类对象之间可以确切表述的相似特征； (2)推测，即用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征，从而得出一个猜想； (3)检验，即检验猜想的正确性，要将类比推理运用于简单推理之中，在不断的推理中提高自己的观察、归纳、类比能力. 解析　设正四面体的每个面的面