（同步精品课堂）高中生物-专题5.6-能量之源-光与光合作用-光合作用的原理和应用课件-新人教版必修1.pptVIP

* 必修1第5章第6节 第2课时光合作用的原理和应用 光能 H2O CO2 还 原 （CH2O） 叶绿体色素 供氢 酶 供能 多种酶参加催化 暗反应（叶绿体基质） 2C3 C5 固定 ADP+Pi ATP 酶 光下分解 O2 [H] 光反应（叶绿体类囊体薄膜） 一、光合作用的过程 光反应阶段 暗反应阶段 场所 条件 物质变化 能量变化 联系 项目 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体基质 光、色素、酶 多种酶 2H2O →O2+4【H】 ADP+P+能量→ATP 光能→活跃化学能 活跃化学能→稳定化学能 光反应为暗反应提供ATP和【H】 暗反应为光反应提供ADP、Pi等原料 2C3 CO2+C5→2C3 【H】 (CH2O) +C5 ATP 过程 光合作用中元素的转移 ①H的转移： H2O → [H]或NADPH → (CH2O ) ②C的转移： CO2 → C3 →（CH2O） ③CO2中的O和H2O中的O的转移： CO2 → C3 →（CH2O） CO2+H2O* 光能 叶绿体 （CH2O）+O2* H2O* → O2* 【典型例题】 （2015安徽卷.2）下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ） A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能 B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类 C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5 D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高 C 条件 停止光照 CO2供应 不变 突然光照 CO2供应 不变 光照不变 停止CO2 供应 光照不变 CO2大量 供应 C3 C5 ATP和 NADPH CH2O 合成速率 增加 减少 减少 增加 减少 增加 增加 减少 减少 增加 增加 减少 下降 增加 下降 增加 归纳：当条件改变时，C3、C5、ATP、NADPH含量变化 【变式训练】 (2013·重庆卷，6)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（ ） A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量 降低 D 二、光合作用原理的应用：  6CO2 + 12H2O 光能 叶绿体 C6H12O6+ 6H2O + 6O2 原料 条件 产物 CO2浓度 水 分 光 照 矿质元素 温 度 光合速率(光合强度)：单位时间单位叶面积的光合作用量 （如释放多少O2、消耗多少CO2、合成多少淀粉） 1.影响光合速率的环境因素 2.光合速率影响因素相关曲线 （1）光强 A点：只进行细胞呼,CO2释放量表明此时的呼吸强度。 B点：光补偿点,即光合作用强度 =细胞呼吸强度。 C点：光饱和点，增加光强光合作用强度不再增加。 （2）CO2浓度 A点：CO2补偿点(表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度)； A′点：表示进行光合作用所需CO2的最低浓度； B和B′点：CO2饱和点(两组都表示在一定范围内CO2浓度达到该点后，光合作用强度不再随CO2浓度增加而增加。 （3）温度 光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在10～35 ℃下正常进行光合作用，其中AB段(10～35 ℃)随温度的升高而逐渐加强，B点(35 ℃)以上由于光合酶活性下降，光合作用开始下降，50 ℃左右光合作用停止。 （4）多因子（光照强度、CO2浓度）与光合作用强度之间的关系 曲线分析：P点限制因素为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。 延长光合作用时间： 增加光合作用面积： 提高光能利用率 控制光照强弱 控制光质 控制CO2供应 控制必需矿质元素供应　 提高复种指数 温室中人工光照 合理密植 间作套种 通风透光 在温室中施有机肥， 使用CO2发生器 阴生植物 阳生植物 提高光合 速率 适时适量施肥 3.提高农作物产量措施 下图所示为光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中不正确的是( ) A．a点转向b点时，叶绿体中C3含量升高 B．b点转向d点时，叶绿体中C5含量升高 C．在一定范围内增加光照强度和CO2含量，有利于提高光合作用强度 D．c点时的限制因素是叶绿体中酶的数量 A 【典型例题】 三、真正光