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说课;说课;;;说课;一、什么是说课 ;二、说课的基本内容;（一）说教材——“准” ;1、说教材内容;2、说教学目标 ;3、说教学重点、教学难点 ;（二）说教法——“明”;1、说教学方法;2、说学法;3、说教学手段;（三）说教学程序 （即说教学过程） ——“清”;（四）说板书设计——“新” ;《药》;（五）说教学效果——“准”;三、说课的板书;四、说课的理论依据来源;;五、说课要注意的问题;; 六、怎样评价说课 即说课的基本要求 ;（二）说教法 ; （三）说学法 ; （四）说教学程序 ;（五）说课语言、体态 ;听课和评课;一、听课准备;掌握教材应做到“三准一活”;;（二） 心理准备;（三） 情况准备;（四） 物质准备 ;二、听课要领 ;1、 听什么;2、 看什么;二看学生;3、 想什么;三、听课记录 ;四、评课的三大标准;2、目标和内容是??统一;;;3、内容和方法是否统一;例2：孔乙己告状; 五、更为具体的评课要点 （一）教学目的 （体现目标意识）;（二）教学程序 （体现主体意识） ;（三）教学方法 （体现训练意识） ;（四）情感教育 （体现情感意识） ;（五）教学基本功 （体现技能意识） ;（六）教学效果 （体现效率意识）;（七）教学特色 （体现特色意识）;;
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