八年级生物上册（真题体验#8226;把脉中考）第六单元-生物多样性极其保护试题（含解析）（新版）新人教版.docVIP

第六单元 生物多样性极其保护试题 真题体验·把脉中考 考点一：尝试对生物进行分类 1.(2014·苏州学业考如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于(　　) 松和竹是裸子植物梅是被子植物 梅和竹是裸子植物松是被子植物 竹是裸子植物松和梅是被子植物 松是裸子植物竹和梅是被子植物 【上题中松和竹共有的最小分类单位是什么竹和梅共有的最小分类单位是什么 提示：松属于种子植物门中的裸子植物亚门，竹和梅属于种子植物门中的被子植物亚门，故松和竹共有的最小分类单位是门，竹和梅共有的最小分类单位是亚门。 2.(2014·玉林学业考小明同学从《植物志》检索白菜、萝卜发现它们在生物分类上都属于被子植物它们属于被子植物的主要依据是(　　) 能进行光合作用种子外面有果皮包被 营养方式为自养有根、茎、叶的分化 3.(2014·南昌学业考将八种生物按某一依据分成两类结果如表该分类依据是(　　) 类群一 乌贼 螃蟹 蚯蚓 蝗虫 类群二 青蛙 蛇 海鸥 斑马 是否胎生体温是否恒定 有无脊柱生殖方式的不同 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)读表：仔细回想表中各动物的特点。 (2)对比作答：对比找出两类别中动物具有的相同点和两类别动物的不同点。 【解析】选C。本题考查运用所学知识的能力。解答本题的关键是熟记各种生物的主要特征，并运用分类知识正确作答。类别一中的乌贼、螃蟹、蚯蚓、蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；类别二中的青蛙、蛇、海鸥、斑马体内有脊柱，属于脊椎动物。 4.(2015·德州学业考依据生物的某些特征对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是(　　) 制作酸奶时用到的微生物属于类群 B.类群中既有单细胞生物又有多细胞生物类群、、的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物 类群是病毒它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖 考点二：从种到界 5.(2015·聊城学业考生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种在这个分类等级中生物共同的特征最少的是(　　) 界　　　　　纲　　　　　科　　　　　种 6.(2014·漳州学业考在我国特有的动植物中将水杉和珙桐分成一类将麋鹿和斑头雁分成另一类这样划分的分类等级单位是(　　) 界门科属 【襄阳学业考藏羚羊是哺乳纲牛科动物是我国特有的物种。在生物分类学上介于“纲”和“科”之间的分类单位是(　　) 种属目门 7.(2014·烟台学业考如图是部分食肉动物的分类系统图解下列叙述不正确的是(　　) 狗是由狼驯化来的它们的亲缘关系最近 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 种是最基本的分类单位 【规律方法】两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，则一定同属于一个较大的分类单位。 考点三：认识生物的多样性 8.(2015·江西学业考保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施(　　) 基因、染色体、细胞基因、细胞、物种 基因、物种、生态系统细胞、物种、生态系统 9.(2014·聊城学业考改编近年来冠县兰沃乡种植的彩色小麦因富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来由此可见彩色小麦的培育是充分利用了(　　) 生物个体的多样性环境的多样性 基因的多样性生态系统的多样性 【知识拓展】遗传多样性与基因库 遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力就越强。基因的多样性是生物进化和物种分化的基础。 考点四：保护生物的多样性 10.(2014·福州学业考下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(　　) 斑马藏羚羊长颈鹿袋鼠 【栖息于淡水中被我国列为一级保护动物的是(　　) 白鳍豚金丝猴华南虎野鸭 【类题小结】针对考查濒危动物和植物的题目，小结如下： (1)被称为“活化石”的珍稀动物和植物，如大熊猫、白鳍豚、文昌鱼、鹦鹉螺、水杉、银杏和银杉等。 (2)我国特有的珍稀动物：白鳍豚、朱鹮、大鲵(娃娃鱼)、金丝猴、扬子鳄。 (3)我国特有的珍稀植物：银杉、银杏、金钱松、珙桐。 11.(2014·郴州学业考当生态系统发生剧烈变化时会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失因此保护生物多样性的根本措施是保护(　　) 生物种类多样性个体多样性 生态系统的多样性基因多样性 12.(2015·临沂学业考关于生物多样性的说法错误的是(　　) 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性 为了丰富我国的动植物资源应大力引进一些外来物种 13.(2015·益阳学业考下列哪项不是威胁生物多样性的原因(　　) ①乱捕滥杀乱砍滥伐②发展